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무료로 알려준다 2019.9.25. 1. 서론
-시민교육의 개념
2. 본론
(1) 시민교육의 정의
(2) 시민교육사례
(3) 시민교육사례의 특징을 분석하고 교육적 가치의 의의
(4) 시민교육사례의개선점
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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교과서 4종의 탐구활동 비교 분석-동물과 에너지 단원 중심으로 동국대학교 교육대학원
김은경 (2017) ADDIE 모형 기반의 감정노동 대처 교육 프로그램 개발 사례 중앙대학교 글로벌인적자원개발대학원
최정화 (2018) ADDIE 모형 기반 멀티미디어
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중심으로 본 시사점
(1) 학생(교육 대상 측면의 시사점)
1) 아동교육
2) 여성교육 : 여성교육에 대한 비판과 옹호
(2) 교육내용 - 도덕교육
(3) 교사
3. 교육 방법 측면의 시사점
(1) 소극적 교육론의 영향
(2) 발달에 따른 교육
Ⅵ. 후기
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교육론으로 불리는 이러한 시각은 제3세계의 교육을 이해하는데 필수적인 관점임에는 분명하다. 발전교육은 국가발전에 이바지하기 위한 교육을 의미한다. 즉 국가의 경제, 정치, 사회 각 부문의 발전을 자극하고 촉진시키기 위하여 교육의
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교과 운영에 대해 지도조언을 하는 교내 장학 담담자로서의 역할을 수행.
③ 학부모, 지역사회와의 협조조정할 수 있는 능력.
나. 학교장의 기능
1) Lipham과 Hoeh(1974)의 학교장의 기능
① 교수프로그램
② 교직원인사 행정
③ 학생 행정
④ 재정
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분석이 필요해질 가능성이 있기 때문에 지속적인 자기성장과 발전을 위한 끊임없는 노력이 필요하다. 오늘날 볼 수 있는 자기장학의 예로는 자기 수업 반성, 1인 1과제 연구, 대학원 수강, 문헌 연구, 전문가 상담, 방문 및 견학 등이 있다.
네
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교육학. 도서출판 열린교육.
김승국 특수교육학. 양서원.
김승태, 김지혜, 정유숙, 홍성도 (1996). 한국에서의 학습장애 아동에 대한 예비적 연구. 소아
청소년 정신의학, 7(2), 247-257
박금란 불안 및 귀인 성향이 학교 적응에 미치는 영향. 미간행
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e-learning의 개념
Ⅱ. e-learning 활용수업 제시방안.
Ⅲ. 원격교육의 개념적 구분.
Ⅳ. e-learning과 교육사례.
Ⅴ. e-learning의 장점과 단점.
Ⅵ. 결론 및 해결방안.
Ⅶ. 체육교과에 접목시켜 본 e-learning.
Ⅷ. Q & A.
Ⅸ. 참고문헌.
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시간이 지남에 따라 갈색으로 변한다는 사실을 안다’와 같이 진술된다. 1. 수업설계란 무엇인가
2. 학습자분석, 환경분석, 과제분석
3. Dick의 체제적 교수설계 모형
4. Gagne의 교수설계이론
5. 제1세대 교수이론과 제2세대 교수이론
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분석 - K대학교 국어교육과의 모의 수업 사례를 중심으로 - 2014, vol., no.101, pp. 249-276 (28 pages), 발행기관 : 한국국어교육학회
2) 질문 창출 노력의 교육적 의의와 한계
열린교육연구, 2007, vol.15, no.2, pp. 1-20 (20 pages), 발행기관 : 한국열린교육학회
3)
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