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교육연구방법. 서울: 학지사.
김진화 외(2006). 청소년 문제행동론. 학지사
이용교, 천정웅(2010). 청소년인권과 참여. 양서원
김선호 (2015). 청소년지도자의 처우개선 방안의 연구: 청소년수련시설 종사자 중심으로. 고려대학교 대학원 석사학위
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론
II. 성과관리의 도구와 TQM
1. TQM
2. TQM 사례
3. 평가 및 시사점
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. MBO 실제 조직의 성과관리 제도 조사.hwp
2. MBO 제도에 대한 고찰.hwp
3. 성과관리의 개념 및 구성요소.hwp
4.
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교육을 통해서 이루어진다. 장기적이고, 치밀한 계획과 실천이 필요하다. 그러나 이러한 의식의 변화도 그들이 교육후 조직에서 실천할 수 있는 조직의 문화가 개선되지 않는다면 그 효과는 미미하게 될 것이다.
Ⅲ. 결 론(結論)
한국의 행정
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경력평정
11. 승진
12. 보수
13. 공무원의 정치적 중립
14. 공무원단체
제4장 재무행정
1. 재무행정관련 용어의 개념 정리
2. 예산의 기능
3. 예산의 분류
4. 예산의 원칙
5. 특별회계
6. 기금
7. 추가경정예산
8. 통합예산
9. 예산결정이론
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행정분야에서 총질관리의 결과는 측정할 수 없는 경우도 있고 다른 공공부문과 상충되는 경우도 있을 수 있기 때문이다.
참고문헌
[경찰행정학(제 3판)] 이황우 지음 / 서울: 법문사, 2003
[현대조직관리론] 박연호 오세덕 지음 / 서울: 법문사, 20
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행정구조
기계적
유기적
인간관계
소외
친밀
조직유형
X이론
Y이론
의사결정
집권적
분권적
기술수준
낮은 수준
높은 수준
조직활동
노동집약적
지식정보집약적
성격
소극적
능동적
목표
생산성능률성
창조성감성적
시민재창조론 (H.L.Schachte
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1) 학문적 정체성의 확립
2) 기초이론의 정립과 연구방법론의 다양화 및 정교화
3) 사회복지관리자 아카데미 설치 및 운영
4) 사회복지행정 지식정보시스템 구축 및 확산
5) 공공복지행정연구 및 공공복지행정가 교육, 훈련
* 참고문헌
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론
III. Jack Welch의 리더십과 인사정책의 변화
1. 핵심인재 교육체계 - 크로톤 빌
2. CAS(corporate audit staff) - 신임 인재 능력 업그레이드
3. Session- C - 인재 평가, 인재의 적재적소 배치
Ⅳ. 핵심인재 양성 성공요인과 그 효과
1. 크
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의의
(3) 고위공무원단의 도입과 기대효과
(4) 고위공무원단 도입의 필요성
(5) 고위공무원단의 제도운영과 외국사례
(6) 고위 공무원단의 문제점
(7) 개선방안
(8) 고위 공무원단 제도에 대한 행정학도 관점에서의 고찰
4. 결 론
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론
1. 들어가는 말
2. 연구 방법 및 범위
B. 본론
1. 제자훈련의 목표
2. 제자훈련의 목표를 성취하기 위한 요인
(1) 성령의 인도하심
(2) 말씀중심
(3) 제자훈련
(4) 제자훈련에 임하는 리더의 지도력
(5) 효율적 행정과 진행 및 관리
3.
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