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교직 활동 전략은 교육목적을 실현하기 위해 상황이 제공하는 기회를 적절하게 활용하는 측면과 제약 조건에 대처하고 적응하려는 측면을 포함한다. 그런데 하그리브스에 의하면 교사들이 상황의 제약 조건에 대처하기 위해 구사하는 전략
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교직활동의 표시'라고 까지 이야기하고 있다. 사실 직접 현장에 나가보기 전까지는 실질적으로 상호작용의 기술에 대해 중요성을 느끼지 못했다. 단지 내가 알고 있는 지식을 누군가에게 전달해준다는 활동 자체가 좋았고, 또 그러한 기술만
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교직의 특정한 형식에 따른 지도.
(2) 어린이에게 필요한 역할을 획득할 것인가 아니면 학교조직에 필요한 역할을 획득할 것인가, 교직활동에 있어서 이 두 가지 중의 선택 또는 서열화는 한 교사가 어떤 교사가 될 것인가를 결정하는 데에 있
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교직단체활동권 - 교사의 권리와 이익을 확보하고 자질향상을 위한 교직단체 구성
e. 교원의 책임 - 전문적인 자질 향상과 윤리성
4) 앞으로의 과제
① 산업화에서 오는 물질주의의 극복한다.
② 교육의 투자 확대 : 교원의 불충분한 경제적
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교직단체활동권 : 교원은 교사의 권리와 이익을 확보하고, 교원의 자질향상을 위한 활동을 위해 교직단체를 구성할 수 있는 권리를 가져야 한다. 교직 단체는 특히 교원과 고용자 사이에 발생할 수 있는 문제를 해결하 는 데 중요한 역할을 할
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