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교육에 대한 연구. 연세대학교 신학과 석사학위 논문. 1999년 Ⅰ청소년 교육
1. 가정과 청소년 교육
2. 학교와 청소년 교육
3. 사회와 청소년 교육
4. 교회와 청소년 교육
5. 청소년 교육의 문제
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교회공동체의 성장이기 때문이다. 또한 사회의 변화와 갱신에 대한 영향력을 이들이 가지고 있기 때문이다. 따라서 교회의 교육은 장년교육으로부터 시작되어야 한다. 어린이와 청소년교육목회가 교회로부터 소외될 수 있다는 우려를 제기
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교육하는 기관부터 올바르게 바뀌어야 할 것이다.
<참고문헌>
권영례이영자(1997). 유아교육기관운영관리. 한국방송통신대학교출판문화원
"지도자". 두산백과
Blank, H. K. (1997). Advocacy Leadership. Leadership in Early Care and Education(pp.39~47).
Crompton, D
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지도자가 수련자들에게 인성교육을 하기에 앞 서 본인부터 올바른 인성 수양을 소유하기 위해 수양하는 자세를 가져야할 것이다.
8) 획일화된 수련 과정 탈피
태권도를 통한 인성교육은 획일화된 수련 과정 속에서는 제대로 이루어질 수 없다
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지도자의 지도유형과 수련아동의 정서발달 관계. 한국 체육대학교 대학원 석사학위논문.
임태희(2003). 태권도 지도 효능감의 개념구조. 서울대학교 대학원 박사학위 논문.
OECD(2014). 교육지표(Education At a Glance; EAG)
Beeman, H. F & Humphery, J. F. (1960).
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교육이 제공되기 때문에 학부모들은 사설 학원보다는 이러한 기관에서 운영하는 프로그램을 선호한다. 이는 특기, 적성 프로그램보다 사설 학원이나 과외 교사에 의한 교육을 더 선호하는 우리의 현실과 매우 대조적이다.
이상에서 살펴 본
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교육 발전 대책이 뒤따라야 할 것이다.
참고 문헌
국제교육진흥원(2000). 귀국 학생 교육 담당 중등교원 연수.
김대행(2001). "한국어교육과 한국문학." 「외국인을 위한 한국어교육연구」 4집. 서울대 외국인을 위한 한국어교육 지도자과정.
김혜
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교육대학원
6) 네이버사전, 청소년 육성, 국어사전
7) 네이버 지식백과, 청소년교육 [靑少年敎育, adolescent education] (교육학용어사전, 1995. 6. 29., 서울대학교 교육연구소) 1. 다음 괄호 A, B, C, D, E에 어울리는 용어는?
2. 다음 괄호에 공통적
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교육사회학연구 2011 21권 1호
김수정(2010)「신자유주의와 공동체주의 관점에서 본 태권도장 지도자의 교육철학」연세대학교 대학원 박사학위논문
김용일(2001)「신자유주의 교육개혁과 교육불평등」진보평론 2001년 겨울 제10호
김재춘(2010)
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교육의 실제』, 학지사, 2007.
류종훈 외, 『노인교육의 이론과 실제』 학문사, 2007.
복지재단. 『죽음준비교육 지도자 과정 심화교육』. 삶과 죽음을 생각하는 회, 2014. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인의 특성과 학습자 중심의 원칙 등을 제시
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