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구성주의를 기반으로 한 국내 컴퓨터 교육과정 분석, 수원대학교, 2006
김석환 - 구성주의 학습 원리를 적용한 수학 교실 운영에 관한 연구, 동국대학교, 2004
김정화 - 구성주의 교사교육을 통한 예비교사의 과학교육에 대한 신념의 형성 과정,
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학교 영어 교실이 가지는 특성을 최대한 장점으로 활용, 구성주의적 교수-학습에 충실한 방법을 동원하여 기존의 영어 교실이 가지는 한계점을 개선해 보고자 하였다. 중학교 영어 교실의 장점이란, 초반에 언급한 것과 같이 초등 교실이 갖
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구성주의자들은 일반적으로 특정한 교수-학습모형이나 교수기술을 제안하려고 하지 않는다. 왜냐하면, 학교교육 현장에서 교수-학습 환경, 즉 교사와 학습자, 내용, 자료, 선행지식이나 경험 등이 각자가 처한 사태마다 다르고, 이 때문에 수
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구성주의가 최초로 이 말씀을 퍼뜨렸노라, 유세하지 말라. 기존의 통찰력 있는 교육학 사상들은 다 나름으로 \'학생을 중심에\' 놓고자 애써 왔다. 이 구호를 핑계 삼아, 교육노동을 섣불리 유연화하고, 교육노동의 가치를 폄하해서는 학교 현
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4. 맥락의 사회성 ; 대화
학 교
학교교육이 개인적 차원에만 초점을 맞춘다고 그 사회적 차원이 사라지는 것이 아니라 오히려 왜곡되게 자란다.
"개인적으로"여기는 교실도 "사회적"환경이다.
교육환경을 개인적 환경이라 생각한다면 그 사
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구성주의적 교육은 교사와 학습자들이 함께 의미를 탐구하는 교육의 과정을 중시하기에 학습자 중심의 교육 체계, 학교 체계, 그에 따른 교육 과정 및 수업에 대한 다양한 시사점을 제시하고 있다.
Ⅱ. 본론
(1)구성주의 핵심 및 개관
논의에
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학교 1학년 아동의 과학적 개념을 형성해가는 과정에 대한 연구가 이루어져야 한다.
이를 위해 본 연구에서는 표상활동이 과학활동 안에서 적절히 이루어지도록 구성주의 과학 교수법으로 활동을 진행하고자 한다. 아동의 사전 개념은 표상
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구성주의
(2) 이해중심 게임수업 모형과 인지심리학적 관점
(3) 이해중심 게임수업 모형의 근거
다. 이해중심 게임수업 모형
(1) 발전 과정
(2) Bunker와 Thorpe의 이해중심 게임수업 모형
(3) Griffin의 변용
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학교 교육대학원 석사학위논문, 2003.
김미환,『경기지역 병설유치원의 유아체육교육 실태와 교사들의 인식에 대한 연구』, 경기대학교 교육대학원 석사학위논문, 2004.
김성재, 김창복,「구성주의 교사교육 관점의 유아체육교수학습을 통한
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학교를 알리고 기록물은 교사교육의 자료로 활용한다. 프로젝트의 과정에서 이러한 기록 작업이 이루어지고 학부모와 지역사회가 참여와 지원을 하게 되는데 이것이 프로젝트의 수준을 더욱 높여줄 수도 있다.
‘교사의 질은 곧 교육의 질
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