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교사에 대한 불신해소, 나아가 교사 존경 분위기 조성은 쉽게 해결하기 어려운 장기적 과제라 할 수 있다. 교직발전 종합방안에서 계획하고 있는 교육 공통체 구성원간의 신뢰회복 방안을 살펴보면 다음과 같다.
교원·학생·학부모 헌장제정
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대학교 대학원석사학위논 문.
김종서·황종달(1973). 학교와 지역사회. 서울: 익문사.
김진묵(1994). 아동후기 가정갈등과 가출충동과의 관계. 한국교원대 석사학위논 문.
나동석·이용교 옮김(1991). 가출청소년 연구(원저: Albert R. Roberts. Runaway and n
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교사의 자율성을 보다 신장시킬 필요가 있다. 학교의 행정가 및 상위 행정당국은 교사들이 교실에서 자신의 역량을 최대한 발휘할 수 있도록 학교분위기를 조성할 필요가 있다. 이를 위해 특히 교원평가의 객관성 및 공개성을 유지할 필요가
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대학교 교육문제연 구소. 교육문제연구, 제18집, 79-102.
윤유경(1990), “아동의 스트레스 대응양상 발달”, 이화여자대학교 대학원.
천민필(1994), “초등학교 아동의 스트레스 요인 연구”, 한국교원대학교. Ⅰ. 문제제기
Ⅱ. 이론적 배경
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교수방법론. 한국방송통신대학교출판문화원/멀티미디어 강의 2,3강
김희진.(2013). 교수-학습 방법 측면에서 본 자유선택활동시간의 놀이 계획-실행-평가 활동 현황. 한국교원교육연구 - 목 차 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달이론에 따른 교수
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교육행정 및 교육경영. 학지사.
● 서자영. 2007. 교원능력개발평가에 대한 초등학교 교사들의 인식조사.
● 신현석 외. 2008. 교원평가의 정치학. 한국교육개발원.
● 이은주. 2007. 교원평가제정책형성과정연구. 한국교원대학교 석사학위논문
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교육행정 및 교육경영. 학지사.
● 서자영. 2007. 교원능력개발평가에 대한 초등학교 교사들의 인식조사.
● 신현석 외. 2008. 교원평가의 정치학. 한국교육개발원.
● 이은주. 2007. 교원평가제정책형성과정연구. 한국교원대학교 석사학위논문
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교 행정부서(단과대학, 대학본부 모두 포함)는 내가 질문하거나 요청한 것에 대하여 잘 이해하고 정확하게 답변하고 처리해 주었다.
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우리 학교 행정직원들은 담당업무에 대한 전문적인 지식과 능력을 갖추고 있다.
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우리 학교 행정직원
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교원평가제는 신자유주의 교육정책의 신호탄이었던 1995년 ‘5·31 교육개혁안’이래 예고된 교원정책이었다. 7차 교육과정과 초등학교 3학년 국가수준 학업성취도 평가, 서울의 초등학교 일제고사 부활이 결정된 것은 별개의 사안이 아니라
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대학교 한국행정연구소, 2000
임지봉, 사법권의 독립 확보를 위한 방안 : 법관의 독립 및 법관인사제도를 중심으로, 한국헌법학회, 2010
이국운, 법관의 임용과 인사제도의 개혁방안, 서강대학교, 2009
이종재 외 1명, 교원인사제도 혁신 논의의 방
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