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국어국문학과 학업계획서 자기소개서 문학사랑국어국문학과 자소서/면접 국문학과자기소개서,국문학과대학원학업계획서,국어국문학과편입학업계획서 국어국문학과 자소서,국어국문학과 자기소개서,국어국문학과 학업계획서,국문학과 학
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국어시간에 매체읽기(2005), 전국국어교사모임 매체연구부, 나라말
매체교육의 길찾기(2005), 전국국어교사모임 매체연구부, 나라말
공익광고 협의회 http://www.kobaco.co.kr/
*목차
1. 학습목표
2. 학습목표 설정의 이유와 근거
3. 단원 구성
4. 교재와
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교사 스스로 찾지 않으면 안된다.『우리말 우리글』에는 그 동안 전국국어교사모임에서 개발해 온 교수-학습 방법들이 구현되어 있어 누구나 쉽게 새로운 수업을 전개할 수 있다. 모든 단원의 수업모형은 읽기 → 발표하기 → 쓰기 → 어휘
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교사들의 게으름 역시 형편없는 교육에 한 몫을 한다고 생각한다. 위에서 언급한 올바른 국어 수업을 하기 위해서는 많은 준비와 검토, 그리고 노력이 필요하기 때문에 어쩌면 당연한 교사의 의무임에도 불구하고 가르치기 편한대로 가르치
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교사를 꿈꾸는 사람으로서 올바른 교사의 길이 무엇인지에 대해서 생각해보고 결심해 보는 것에는 어떠한 제약도 있을 수 없을 것이다. 그래서 나는 앞으로도 내가 교사가 되었을 때에도 올바른 교사의 길이 무엇인지, 국어교육의 극대화를
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교사용 지도서 국어1-1, 대하교과서(주).
전국국어교사모임(2001b), 『중학교 1학년을 위하 우리말우리글』, 나라말.
최영환(2003a), 『국어교육학의 지향』, 삼지원.
최현섭 외(1996), 『국어교육학개론』, 삼지원.
김명순(2003a), "국어과 쓰기 교육과
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교사들의 새로운 소설 교육 방법 참고 사례-
참고자료1. 국어교과서 수록 소설 영상물 구입 (소설을 영화로 이해하기)
참고자료2. 소설 신문 만들기
결론
이번 레포트를 준비하면서 나는 나의 학창 시절을 떠올려보게 되었다. 내가 중,고등학
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국어, 수학, 사회, 과학, 음악 등 그들의 삶에서 중요한 것들을 어떤 방식으로든지 의미 있게 연관시켜 배울 때에 진정한 학습을 한다. 따라서 교사들은 각 교과에서 공통적인 내용을 탐색하여 그 내용에 필요한 학습기능을 학생의 내면적 경
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국어』교사용 지도서 2권.
(1999),『초등학교 교육과정 해설(Ⅲ)』, 대한 교과서 주식회사.
2. 단행본
프라이, 이상우 역(1992),『문학의 구조와 상상력』, 집문당.
로버트 화이트 헤드, 신헌재 편역(1992),『아동문학교육론』, 범우사.
최운식·김기
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长得人见人爱，花见花开，车见车爆胎。哈哈，不好意思，跟大家开个玩笑啦。 1.한국어버전(즐거움은 우리곁에 있습니다.)
2.중국어버전(快乐就在你,我的身边。)
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