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Ⅰ. 교재관
1. 단원 개관
2. 단원의 학습목표
3. 교육 과정 및 학년별 학습내용과의 관련성
Ⅱ. 학생관
1. 설문 분석
Ⅲ. 지도관
1. 지도 방안
2. 학습 진행 계획
본시 (2/8차시) 지도안
모둠 활동 학습지
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평가와 상호 평가를 병행하도록 한다. 국어상.고등국어.학습지도안(3.다양한 표현과 이해)
(1) 봄봄
(2) 봉산(鳳山)탈춤
Ⅰ. 단원 개관
Ⅱ. 대단원 교수ㆍ학습 운영 방안
1. 교수ㆍ학습 계획 (8차시)
Ⅲ. 대단원 평가 계획
1. 평가 방법
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④ 애처롭게 애원하는 목소리
⑤ 정중하게 부탁하는 목소리
3. 이 글에 나오는 등장인물들의 성격에 해당하지 않는 것은?
① 순박함
② 교활함
③ 우직함
④ 어리숙함
⑤ 낙천적임 (약안)
1. 본시수업안
2. 판서계획
3. 학습지 (수업자료)
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학습지 정답】
1. (줄거리 예시) 내가 장인에게 성례를 시켜 달라고 요구하자, 장인은 점순이가 미처 자라지 않아서 성례를 시켜 줄 수가 없다고 한다. 어제 화전밭을 갈 때 점순이가 밤낮 일만 할 거냐고 했다. 나는 모를 붓다가 아프다고 핑계
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국어과교수학습지도국어 학습지도안국어과수업지도안국어 학습 지도안공개수업 지도안공개수업지도안
1. 단원 : 3. 내 얼굴
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 차시별 지도 내용
5. 지도상 유의점
6. 학생 현행 수준
7. 교수 ․ 학습계획
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