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국어 교실 함께 가꾸기 학습 문제 ‘토끼의 재판’을 읽고 다양한 방법으로 표현해보자. 활동 1. 이야기 속으로 Go! Go! 활동 2. 토끼의 재판, 그 후... 생생 뉴스 무한 댓글 나도 재판관 내가 그린 마지막 장면 내가 주인공 [붙임1] 학습지 토끼의
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  • 등록일 2011.02.22
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함께 사전을 찾아본다. ※판서계획 [단원] 5. 함께 지키자 [수업 목표] 우리 주변에서 사용하는 말 중에서 고유어, 한자어, 외래어, 외국어를 구별할 수 있다. 활동1. ‘시장에 가면’게임하기 활동2. 음식, 옷, 학용품 이름을 고유어, 한자어, 외
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  • 등록일 2012.12.02
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기에 대한 여러 가지 생각이나 느낌을 비교하는 공부를 계속하도록 하겠습니다. - 차시 예고 듣기 ◎ 본시 평가 계획 평가 계획 성취기준 평 가 기 준 평가방법 상 중 하 이야기에 대한 여러 가지 생각이나 느낌을 비교 할 수 있다. 이야기에
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  • 등록일 2012.02.27
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◎ 새롭게 알게 된 점 발표하기 공부할 문제와 관련하여 알게 된 점을 말하여 봅시다. ◎ 차시예고 다음 시간에는 병태와 콩이야기를 간추려볼 것입니다. -이야기의 흐름에 따라 중요한 내용을 빠뜨리지 않으면서 간추린다. -다음 시간에 배
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  • 등록일 2012.02.27
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 ( 국어 )과 교수-학습 과정안
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  • 등록일 2012.03.22
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논문 16건

국어문법론 강의』, 학연사, 1998. 308~310쪽. (가) 그 증인은 끝까지 진실을 숨겼다. (나) 우주의 비밀을 밝혀라. (다) 할아버지가 자손들에게 유언을 남겼다. (라) 그 뜻을 절대 굽히지 말아라. (마) 선생님이 시험 정보를 흘렸다. (바) 우리 집에서
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  • 발행일 2008.01.13
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국어 교과서 분석」, 『함께여는 국어교육』여름호, 전국국어교사모임. 김수업(1999), 「빠른 세상에 느린 교육」, 『함께여는 국어교육』가을호, 전국국어교사모임. 김슬옹(1998), 언어분석을 위한 맥락설정 이론, 목원어문학 16집. 노창수(1993),
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  • 발행일 2008.10.20
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  • 저자
함께. 박영목 외(2001). 『국어과 교수 학습론』. 서울: 교학사. 박영목 외(2003). 『국어교육학 원론』. 서울: 박이정. 정선영 외(2001). 『역사교육의 이해』. 서울: 삼지원. 최상훈 외(2007). 『역사교육의 내용과 방법』. 서울: 책과함께. Wineburg, Sam.
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  • 발행일 2010.07.11
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국어생활을 함에 있어서 속담이 많이 사용되기를 바란다. <참고 문헌> 1982 김충효「속담의 형식논리학적 분석」 1983 「속담의 의미소 연구」, 「속담의 의미생성구조 연구」송재선1986 『우리말 속담 큰 사전』 1994『상말 속담 사전』, 199
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  • 발행일 2010.01.19
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국어교육에서도 언어 수행의 맥락을 강조하고 있다. 국어과 개정 교육과정에서는 기존의 탈맥락적 국어교육에 대해 비판을 가하면서, 국어교육의 내용체계를‘지식’,‘기능’과 함께‘맥락’으로 범주화하여 제시하고 있다. 내용체계에
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  • 발행일 2013.02.18
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취업자료 64건

국어교육과에 대해 구체적으로 알아보며, 다양한 전공의 교수님들이 타 대학보다도 더 많이 계신다는 사실을 알게 되었고, 이를 바탕으로 더 세부적인 전공을 공부할 수 있다는 점에 매력을 느껴, 상명대학교에 꼭 가고 싶다는 생각을 하게
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  • 등록일 2018.07.22
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국어 교사로 근무하며, 학생들에게 국어에 대한 흥미를 유발하고, 그들이 수능에서 좋은 성적을 거두도록 돕는 데 많은 노력을 기울였습니다. 특히, 문학 작품을 분석하고 그 의미를 학생들과 함께 탐구하는 수업을 통해 학생들의 비판적 사
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  • 등록일 2025.04.11
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
함께 국어교육 분야에 진출할 계획도 가지고 있습니다. 우리말과 문학의 가치를 널리 알리고, 미래 세대에게 창의적 사고와 비판적 사고를 키우는 교육 프로그램 개발에 참여하고자 합니다. 문학 텍스트를 활용한 융합 교육과 디지털 교재 제
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  • 등록일 2025.07.22
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  • 직종구분 교육 강사직
국어교실을 만들 수 있도록 적극적으로 활용기기들을 배워나갈 것이며 정보문학의 기틀을 형성해 나갈 것입니다. 그리고 기회가 된다면 선배 교사들과 함께 교수법에 대해서 정기적으로 토론을 진행해 나가면서 균형 있는 국어과목 학습 진
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  • 등록일 2015.06.08
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  • 직종구분 기타
국어국문학과에서의 공부와 경험을 최대한 활용하여 깊이 있는 학문적 성장과 함께 사회에 기여하는 전문가로 거듭나고자 합니다. 4.기타 특기사항 --------------------------------------------------------- 1. 국제 교류 및 해외 경험 대학 시절 동안 국제
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  • 등록일 2024.01.19
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