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어서의 도덕감, 박찬구,『철학』제44집, 한국철학회, 1997
흄의 도덕감 이론 연구, 신소혜, 한국외국어대학교 교육대학원 석사논문, 2007
데이비드 흄. 정념에 관하여, 이준호, 서광사, 1977
A. J. 에이어, 흄의 철학, 서정선, 파주: 서광사, 1987
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어제
1) 기우제의 유래
2) 기우제의 시대적 흐름
3) 기우제의 司祭者
4) 기우제의 유형과 방법
5) 기우제의 분류
6) 각 도의 기우제
2. 기우제의 오늘
1) 현대 생활 속의 기우제
2) '인공 비' 시대
3. 외국의 기우제
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어과수업(국어교육)과 총체적언어학습
Ⅵ. 국어과수업(국어교육)과 토의토론학습
1. 도입
2. 전개
1) 문제(주제) 파악하기
2) 자기 생각 발견하기
3) 모둠 학습하기
4) 발표하기
5) 질의응답과 토론하기
3. 정리
Ⅶ. 외국의 자국어교육 사
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나타난 문화적 특성 비교 연구 : 창세신화와 건국시조신화를 중심으로, 백현일, 한국외국어대 교육대학원 석사학위논문, 2008.
6. 한국 건국 신화에 나타난 여성의식 고찰, 김경숙, 진주교육대학교 교육대학원 석사학위논문, 2003.
7. 조동일, 구
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독일 재활용 기술탐방
http://maparam.net/environ/water - 수질오염
www.waste21.or.kr - 쓰레기 문제해결을 위한 시민운동 협의회
농촌진흥원(네이버)
환경부(다음)
환경과 삶 (한국외국어대학교)
목 차
서론
……………………
1
본론
……………………
1
오
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어도 아이들에게 있어서는 수십 년을 해야 할 것인데 어릴 때부터 지치게 할 수야 없지 않은가?
그래서 나는 아이들에게 “오늘은 익히고 내일은 반드시 잊어버려라”고 말했다.
이것은 이제까지 아이들을 지도하는 많은 교육자들과는 다른
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나오면 무조건 먼저 “그 쪽 머리카락 아니에요?”라면서 우기거나 화를 내기도 한다. 하지만 봉구비어는 달랐다. 내가 가는 음식점들이 다 이상한 곳이었는지는 모르겠지만 봉구비어는 정말 달랐다. 그래서 봉구비어에 더 신뢰가 가고 자주
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어느 곳에서 있건 자기 속에 숨쉬고 있는 사랑과 배려의 씨앗을 뿌릴 수 있다면, 그래서 세상의 1%를 행복으로 물들일 수 있다면 나는 자신 있게 우리의 교육의 질은 세계 어느 나라보다 높고 우월하다고 자신 있게 말할 수 있을 것이라는 생각
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어 등을 보았다. 그냥 화물용 배를 볼 때는 큰가보네 하고 지나쳤었는데, 옆에 있던 화물 트럭들이 장난감처럼 보인다는 것을 깨닫고 나서야 배의 크기를 실감했다. 제 2부두에서는 고철을 수입하고 있었는데 그 고철들은 철강회사에 들어가
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어 역사에 어떻게 남게 될지가 궁금해진다. 유추해 보건데 때를 미는 습관은 피부미용에 관한 대세에 휩쓸려 점차 옅어지고 소위 말하는 샤워의 형태가 주를 이루게 되는 날이 오게 되지 않을까하는 생각을 한다. 그 옛날, 외국사람이 우리나
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