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평가 학습(되돌아보기)
3. 수준별 학습
Ⅵ. 창의적 사고를 위한 수업 분위기
Ⅶ. 창의성을 신장시키는데 적합한 환경 조성
Ⅷ. 창의적 국어 수업의 원리 및 유형
1. 창의적인 국어 수업의 원리
2. 창의적인 국어 수업의 유형
3.
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3. 갈래별 특성과 평가 기준에 의거한 도서 평가 6
4. 예상되는 독서 반응과 반응 활동(독후지도) 계획 8
(1) 예상 독서 반응 8
(2) 반응 활동(독후지도) 계획 9
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들을 보면서 엄마가 된다는 것이 쉽지 않다는 것을 느꼈고, 고위험 산모(전치태반, 급속분만, 태반조기박리 등)들을 보면서 출산을 남들 다한다고 결코 가볍게 여겨서는 안 된다는 것도 몸소 느꼈다. 학교에서 이론적으로만 배우고 그림으로
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사람의 대화에 관심을 갖고 참여하려 한다.
전화를 받을 수 있다.
TV프로그램이나 비디오를 보고 대강의 줄거리를 안다.
읽기 발달과 관련하여, 주위의 글자에 관심을 갖는다.
읽기 발달과 관련하여, 책과 글자는 읽는 것임을 안다.
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내성적이다.
② 누렁이는 결국 베스를 이긴다.
③ 금옥이는 무남독녀 외동딸이다.
④ 목표가 달성된 순간 석구는 금옥에게 품었던 속마음이 무엇인지 깨닫게 된다.
⑤ 석구와 금옥이의 집은 산 하나를 사이에 두고 있다. 문제1~30번
정답
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그림 카드로 만들어 보겠습니다.
아쉬웠던 점도 표현 할 수 있다.
가. 본시 교수 학습 과정 안
평가 관점
평가 시기
평가 방법
인물의 생각에 대해 말할 수 있다.
수업 중
관찰/학습지
올바른 태도로 말하고, 듣는다.
수업 중
관찰
이야기 속
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그림책을 읽으면서, 각 상황에서 자신을 보호하는 방법을 배우게 됩니다
베티 뵈거홀드
북뱅크
쓱싹쓱싹 손 씻기
손을 씻는 방법에 대해서 알 수 있다
개구쟁이 꾸꾸와 새침데기 야야는 우리 주변에서 흔히 볼 수 있는 귀여운 아이들입니다.
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아이를 낳아 키우게 되면 좀 더 잘 키우고 싶은 마음에 이론적으로 육아서적을 찾게 되거나 맘카페와 같은 커뮤니티를 통해 조언을 구하게 되기도 한다. 하지만 본문에서 소개한 서천석의 ‘그림책으로 읽는 아이들 마음’이라는 책은 이처
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서론:
서천석 저, 그림책으로 읽는 아이들 마음은 창비 출판사에서 출간된 책으로, 아이들의 내면 세계를 그림책을 통해 표현하고자 하는 작가의 의도가 담겨 있습니다. 본 논문에서는 이 책의 전체적인 내용개요를 소개하고, 특히 인상적인
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책을 아이들과 함께 읽으며 얼마나 많은 이야기를 나눌 수 있을까? 구름빵처럼 생긴 빵을 함께 먹으며 그림책을 본다면 또 얼마나 즐거울까?
이런 생각만으로도 충분히 행복하다. 1. 들어가며
2. 서천석의 <그림책으로 읽는 아이들 마음>
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