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문학교육의 이해, 태학사, 1997
◇ 김필식 외, 현대 교육학개론 제 3판, 서울 : 형설출판사, 2002
◇ 김문환, 문화발전의 이념적 지향, 문화민주주의, 조선일보사 출판국, 1988
◇ 박노자, 한국 문화 교육의 현황과 문제점, 한국어교육 11-2, 국제한국
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근대 인물 한국사 611 이중섭] (동아일보사)
이구열 [내가 본 이중섭의 예술] (한국문학 76.9)
김인환 [이중섭: 한국적 감성의 터전 위에 군림하는 영혼] (공간 78.9)
오광수 [완성과 미완·걸작과 졸작] (주간조선 86.7.6)
2. 오병욱 [이중섭의 비평적
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문헌>
새미 작가론 총서2-박태원, 정현숙 외, 새미 1995년
박태원 문학연구, 국학자료원,1993
한국 소설과 근대적 일상의 경험, 김명석, 새미,2002 서론
본론
1.박태원의 경성 체험
2.구보의 행복찾기
4. 일상으로의 체념
결론
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될 것이다. 하루빨리 등대에 새롭게 불이 켜지길 바란다. 1. 서론
2. 본론
a. 근대적 개인에 미달된 무정의 등장 인물
b. 이광수의 공감할 수 없는 인물 설정
c. 상투적인 반복성과 주인공들의 교화성
3. 결론
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문학의 이론」. 김영철, 이강언, 조기섭 공저. 형설출판사.
한국 현대 소설론 송현호. 민지사.
한국 현대소설의 전개. 이강언. 형설출판사.
한국 현대소설의 전개 이강언. 형설출판사.
한국근대소설논고 이강언. 형설출판사. < 서 론 >
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문학과 지성사, 2000.
김영나. 서양 현대 미술의 기원, 시공사, 1996.
정금희. 이야기 근대 미술사, 집사채, 1994.
정진국. 게르베르트 프로들, 열화당, 1991.
Smith, Edward. 상징주의 미술, 고려 출판사, 1987. Ⅰ. 나의 시선을 집중시킨 클림트의 작품
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근대사』, 숙명여대 아시아 여성 연구소(2003)
안정효 저, 『동양의 빛과 그림자 : 헐리우드 키드의 20세기 영화 그리고 문학과 역사』, 들녘(2003)
조풍연 저, 『서울 잡학사전 : 개화기의 서울 풍속도』, 정동출판사(1989)
킴 라츨 외 저, 한상필
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문학으로서의 본분을 다하고 역사대중화도 새로운 차원으로 올라설 수 있을 것이다.
< 참고문헌 >
홍정웅, 1987「한국근대역사소설연구」동국대 박사논문
이이화, 1987「역사소설의 반역사성」『역사비평』1
박광용, 1989「TV사극에 문제있
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근대사』, 숙명여대 아시아 여성 연구소(2003)
안정효 저, 『동양의 빛과 그림자 : 헐리우드 키드의 20세기 영화 그리고 문학과 역사』, 들녘(2003)
조풍연 저, 『서울 잡학사전 : 개화기의 서울 풍속도』, 정동출판사(1989)
킴 라츨 외 저, 한상필
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문학교육 모형연구 서강대학교 교육대학원
2. 이명호 (2013) 한국 가족중심주의의 역사적 기원 : 조선후기와 근대전환기 종교영역과 생활양식을 중심으로 한양대학교 대학원 1.
서론
2.
본론
1) 가족의 개념
2) 우리나라의 가족주의
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