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in Exercise Physiology, Dept.P.E.Univ.Georgia, 1983.
3. 전태원 외, 운동 생리학, 태근 문화사, 1991.
4. Edward L.Fox, 스포츠 생리학, 남양 문화사, 1987. Ⅰ.실험 목적
Ⅱ.실험 원리
Ⅲ.실험방법 및 절차
Ⅳ.실험 결과
Ⅴ. 연구 문제
Ⅵ. 논의
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목표
Ⅴ. 유아체육의 기본원리
1. 자발적인 활동의 원리
2. 흥미의 원리
3. 실험의 원리
4. 개별화의 원리
5. 사회화의 원리
6. 통합의 원리
Ⅵ. 유아체육의 체육활동
Ⅶ. 유아체육의 교사 역할
Ⅷ. 향후 유아체육의 방향
참고문헌
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모두 감소 1. 트레이닝 효과의 기초
2. 트레이닝 자극 : 근력과 근지구력
3. 저항성 트레이닝의 원리
4. 저항성 트레이닝의 기본적인 방법
5. 유연성
6. 스피드와 파워
7. 단시간 저항성 운동시 혈류역학의 반응
8. 에너지소비량
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원리, 적용 및 기술적인 고찰. 대한응급의학회지, 29(5), 493-501.
임병찬, 이경원, 이상균 등. (2015). 하임리히법과 가슴압박법의 기도폐쇄 모형 실험 비교. 대한응급의학회지, 26(6), 576-582.
신체활동의 필요성, 국가암정보센터 홈페이지
서울대학교
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학습지도원리
1. 개별화의 원리
2. 자발성의 원리
3. 자립화의 원리
4. 생활화와 실천화의 원리
5. 통합화의 원리
Ⅶ. 정신지체아(지적장애아동)의 자아개념
Ⅷ. 정신지체아(지적장애아동)의 지각운동
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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