|
배경
Ⅱ. 우리나라 건강보험의 적용대상과 범위
1. 가입자
2. 적용의 제외
3. 가입자 및 피부양자의 종류와 대상
4. 가입자의 자격취득 및 상실과 득실의 확인
5. 보험자(국민건강보험공단)
6. 건강보험 적용현황
Ⅲ. 건강보험의 재정
1
|
|
|
협의회의 역사적배경
2) 협의회의 개요
3)이상적인 협의회의 기준
4)협의회의 기능
2.사회복지 협의회의 조직과 사업
1)조직의 구성
2)일반적인 사업
3. 한국사회복지협의회
1) 목적과 기능
2) 조직과 운영
3) 협의회 활동에 대한 평가
|
|
|
근무의 개념 및 추진현황
Ⅱ-1. 주 5일 근무와 근무시간 단축
Ⅱ-2. 주 5일 근무의 시행경과 및 현황
Ⅱ-3. 주 5일 근무 관련 입법추진현황(근로기준법)
Ⅲ. 주 5일 근무시행의 파급효과
Ⅲ-1 주 5일 근무 시행의 사회, 경제적 영향
Ⅲ-2. 주 5
|
|
|
글
1. 한국 교육의 문제점
2. 교육개혁의 역사적 배경
3. 교육 개혁위원회
4. 교육개혁의 성공적 추진을 위한 우리의 자세
5. 교육개혁의 고려해야할 점
6. 앞으로 교육개혁의 방향
Ⅲ. 맺는 글
◎ 보조 자료 1. 세계 각국의 교육 개혁
|
|
|
역사 교과서를 보는 시각
2. 검토 이유와 목적 - 후소샤 역사 교과서를 중심으로 -
3. 검토 방법과 범위
1) 검토 방법
2) 검토 범위
Ⅱ. 후소샤 역사 교과서의 역사 인식 문제
Ⅲ. 한국 관련 서술에 대한 수정요구 내용
|
|
|
근로시간법제
2. 휴일·휴가제도
Ⅲ. 독일
1. 근로시간법제
2. 휴일·휴가제도
Ⅳ. 영국
1. 의의
2. 근로시간에 관한 규정(The Working Time Regulations 1998)의 주요내용
3. 단체협약에 의한 근로시간 단축의 역사
Ⅴ. 미국
|
|
|
추진 체계 및 역할 분담
1. 국가인적자원개발의 추진 체계
[ 그림 4 ] 국가인적자원개발의 추진 체계
2. 국가인적자원개발의 추진 전략
[ 그림 5 ] 국가인적자원개발의 추진 전략 Ⅰ. 국가인적자원개발의 배경
1. 시대 변화에 대응한 국
|
|
|
추진하기 위해서는 노동시간단축위원회(중앙 및 산업별)가 구성되는 한편, 노동시간단축특별법이 제정되어야 한다. 민주노총에서는 이에 따라 국회에 법정노동시간 단축을 위한 근로기준법 개정안과 함께 노동시간단축특별법을 입법 청원
|
|
|
근 (인천대, 대안연대회의 정책위원)
□ 조복현(한밭대, 대안연대회의정책위원)
□ 정세균(국회의원, 새천년민주당 기획조정위원장
제2부: 경제위기이후 사회적 갈등심화와 해소방안
□ 이원보(한국노동사회연구소)
□ 조희연(성공
|
|
|
배경
2. 각 교육영역에서의 성차별
3. 교육방향 제시
Ⅱ. 본론 ②
학교교육에 나타난 성차별
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교과서 속에 나타난 성차별
Ⅲ. 유아교육 과정에서의 성차별
Ⅳ. 국민학교 교육에서의 성차별
Ⅴ. 중등교육에
|
|
메뉴펼치기
