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근무성적평정결과(O)와 개인들이 가치 있게 생각하는 보상(O 및 V2: 보수, 승진 등)체계를 분명하게 연계(I)시켜 근무실적(결과)에 대한 매력(V1)을 높임과 동시에, 업무의 자기 완결성이나 자율성을 고려한 팀구조 등의 도입을 통해 자신의 노력
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행정자치부, 행정자치통계연보 2004 Ⅰ. 소청심사제도
1. 의의
2. 대상
3. 효과
4. 고충심사와의 차이점
Ⅱ. 소청심사위원회
1. 기능
2. 구성
3. 위원
Ⅲ. 소청심사 절차
1. 절차
2. 재심
3. 결정
Ⅳ. 결론
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6. 간호인력요구산정
7. 간호업무량
8. 환자분류체계
9. 인력개발
<지휘기능>
1. 리더쉽
2. 권한
3. 권한위임
4. 동기부여
5. 갈등
6. 직무스트레스
<통제기능>
1. 간호표준
2. 간호의 질관리
3. 업무수행평가(근무성적평정)
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(2) 인사이동
3. 인적자원의 유지ㆍ활용
(1) 공무원의 행동 : 가치기준과 규범
(2) 공무원의 권리 : 제한과 보호
4. 인적자원의 평가
(1) 근무성적평정
(2) 생산성
5. 인적자원의 보상
(1) 보수
(2) 연금 및 후생복지
Ⅳ. 결론
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근무성적평정 등 기술적 난문제가 제기된다. 만약 새로운 기준이 생긴다 하더라도 정부기관이 다르면 업무내용도 매우 다르므로 별로 효율적이지는 못할 것이다.
Deming(1986)은 TQM을 조직에 정착 시키는 데는 3년 내지 5년이 걸린다고 술회한 적
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제도적인 변화가 생기기 전에는 꿈도 못 꿀 일이지만 서류적인 일만이라도 보조가 있어 처리해 줄 수 있었으면 좋겠다. 의외로 남들이 아무것도 아니라고 하는 잡다한 일처리에 시간 소모가 꽤 많다.
그래도 출퇴근시 운전할 때와 아이들과
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서론- 교원 평가제도의 도입배경
근무성적
평정제도
1992, 교육공무원의 근무실적, 수행능력, 수행태도 평가 시행
승진을 위한 인사자료로만 사용 --->교사의 능력 개발, 전문성 신장에 활용되지 못함
관리자위주,
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(5) 공직자 인사제도 개선
능력위주의 공정한 인사체계를 확립해야 한다. 이를 위해 새로운 근무성적 평정제도를 도입하는 등의 방안을 강구할 필요가 있을 것이다. 더욱이 능력 없는 공무원은 자연 도태되고 유능한 관료들에 의한 행정서비
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평정기술과 목표에 의한 관리(MBO)의 조정에 대한 강조이다. MBO는 조직내에서 인간을 관리하는 하나의 방법이다. MBO활동은 근무성적평정과정이라는 관점에서 볼 때 참여와 결과에 의한 평정과 일치한다. 즉 MBO 개념 속에는 다음과 같은 두 가
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제도라도 그 성공을 장담하기 어렵다. 교육의 3주체인 학생, 교사, 학부모 모두를 위한 새롭고 발전적인 교원평가제도의 확립과 성공을 위해 교육에 관여된 모든 사람들이 함께 노력을 기울여야 할 문제인 것이다.
참 고 자 료
교원근무성적
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