|
예문사
▷ 국립교육평가원(1997), 학업성취도 평가연구, 연구보고서
▷ 박도순·정택희·김영복(1985), 교육평가모형의 비교 분석 연구, 한국교육
▷ 박도순(1987), 학교 자체 평가의 접근 방법, 초중등학교 자체평가 방안 탐색 세미나 보고서, 한국
|
|
|
한국의 불교사상』, 동국대학교출판부, 1987.
한국철학사상연구회, 『강좌 한국철학』, 예문서원, 2003.
한국철학사상연구회, 『논쟁으로 보는 한국철학』, 예문서원, 2003. 1. 교종과 선종의 대립상황
2. 교선 대립의 주요 논점
3. 고려불
|
|
|
한국정신문화연구원
다산학연구원(2000). 李乙浩全書 2 : 다산학 총론. 서울 : 예문서원
다산학연구원(2000). 李乙浩全書 3 : 다산학 총론. 서울 : 예문서원
강만길(1990). 다산의 정치경제사상. 서울 : 창작과 비평사
부남철(1996). 조선시대 7인의 정
|
|
|
자기반 확대를 꾀한 것으로 전세계적 금융 불안의 상황을 제외하고는 정부의 예산 절감 및 민간 투자자금의 공공투자를 통한 안정적 자금운용을 가능하게 하는 효과가 있다. 현재 한국철도공사는 운영분야의 해외사업에 진출을 추진중이며,
|
|
|
공사 http://subway.dsland.co.kr
두산건설 http://www.dsland.co.kr Ⅰ. 서론
목적 및 배경 .....................1
Ⅱ. 본론
1. 현장개요 .................................1
2. 현장 선정공법
1)
|
|
|
한국사상연구회 「圖說로 보는 한국 유학」예문서원
이윤희「퇴계가 우리에게」예문서원
신귀현 「퇴계 이황, 예 잇고 뒤를 열어 고금을 꿰뚫으셨소」 예문서원
네이버 이미지 http://blog.naver.com/emdeo404?Redirect=Log&logNo=100050100008
네이버 이미지
|
|
|
자기 주도적 학습이 이루어지도록 지도하는 것이 무엇보다 중요하다고 생각된다.
참고문헌
경남교위, 개별화 교육 실천 사례, 부산 : 예문사, 1987
김신자, 개별수업, 이화여자대학교출판부, 1993
두산초등학교, 자기주도적 학습능력 신장을 위
|
|
|
한국고전소설해제집 上 보고사 1997
국어국문학회편 고소설 연구 1 태학사 1997
김 선 한국고전문학의 정해와 감상 예문당 1994
김성래 고전소설연구 화경고전문학연구회 1993
김진세 한국고전소설작품론 집문당 1990
김창용 <구운몽>의 몇가
|
|
|
예문서원
신구현, 한말 영남유학계의 유교종교성 운동, 민족문화연구소 편, 한말영남유학계의 동향, 영남대학교출판부
신천호(1982), 음양오행의 개론, 서울 : 청목사
성균관대학교(1997), 유학사상
최근덕(1992), 한국유학사상연구, 철학과현실사
|
|
|
한국철학사 연구회, 『한국철학사상사』, 한올 아카데미, 1997
황의동, 『한국의 유학사상』, 서광사, 1995
주홍성·이홍순·주칠성 공저, 김문용·이흥용 역『한국철학사상사』, 예문서원, 1989 Ⅰ.머리말
Ⅱ.실학사상의 형성배경과 전개
|
|
메뉴펼치기
