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프로젝트 접근법등 유아들의 창의성과 탐구력, 문제 해결능력 등을 기를 수 있는 여러 가지 수업들이 이루어지고 있었다.
하지만 이러한 교육과정이 모든 현장에서 적용될 수는 없기 때문에 교육과정은 국가에서 일정하게 주어지는 교육과
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교육원에 이를 위한 부서를 설치하고 인력과 예산을 배정하여야 한다).
Ⅶ. 특수아동(장애아동)의 교육평가
1. 평가의 목적
학생의 교과별, 수준별 개별화 교육 프로그램의 성취 수준에 대한 다양한 평가 도구와 방법으로 성취도를 평가하여
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교육대상자에게 교육일지를 작성하도록 하여 교육 출석 여부와 교육 내용을 기록한다.
다. 필기 및 실기 시험에 앞서서 원내 자체 시험을 통하여 합격을 지원한다.
10. 평가 및 보완
가. 평가목적
평가회를 통해 자격증교육 프로그램을 실행하
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교육하는 부분을 제외하고 가정에서 다시 접하고 반복할 수 있는 아이들과 그렇지 못한 아이들의 차이는 계속 커질 수밖에 없다. 이런 정신적 표상이 반복 작업을 통한 기술과 접목되는 현재의 세대에게 지금까지와는 다른 교육방법과 접근
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교육과정은 학교와 교사뿐 아니라 가정과 지역사회가 모두 한 몸이 되어 이루어진다. 이처럼 이스라엘의 교육제도는 조직적으로 치밀하다. 특별한 아이들의 \'조기학습\'이 아닌 \'모든 아이들을 전인적 발달을 목표로 함께 잘 키우려는\' 적
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교육, 학지사, 2016
김애화, 김의정, 김자경 외 1명 저, 학습장애 이론과 실제, 학지사, 2012 <지적장애(정신지체)의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지적장애의 개념
2. 지적장애의 원인
1) 생물학적
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연령집단의 사람에게는 아주 유사한 생물적, 환경적 영향이다. 더 구체적으로 말하면 6세에 초등학교에 입학하며, 고등학교를 졸업하게 되면 대학입학 시험을 치르게 되는데, 이 과정에서 아동들은 유사한 생활과 경험을 하게 되며, 이로 인
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교육 방법을 제시한 교육 사상가와 저서를 바르게 연결한 것은?
＜보 기＞
. 교재는 연령에 따라 배열하고, 아동의 이해력에 알맞게 배당해야 한다.
. 개개의 사물에 대한 지식을 먼저 가르치고 체계에 관해서는 그 다음에 가르쳐야 한다.
. 한
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혼합하여 살균하는 처리법으로 주입량은 2∼3㎎/ℓ으로서 충분하다. 오존은 음용수 소독 외에도 탈색, 탈취, Mn제거, 페놀분해, ABS분해 등에 널리 이용되고 있다.
처리법
①. 시안(CN)산화분해법: 오존의 산화력을 이용해 산화분해하는 처리법으
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법 등을 간단히 기술하시오.
나. 지정형
➀교육평가의 개념, 종류, 방법을 기술하고 ➁유아교육에서 적용할 수 있는 평가방법으로 타당한 2가지 방법 선정과 그 이유 ➂그것의 실시과정을 구체적으로 기술하시오.
- 목
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