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교육적인 활용을 위해서라면, 사업성이 일차적인 목표인 사업체의 주도보다는 수요의 주체인 교육당사자들이 시스템 구축에 적극적인 참여가 요망된다.
참고문헌
박덕수(1996) / 초고속 통신망과 교육, 전자공학교육회지, 제9권
정인성·이대
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교육적인 활용
평가는 궁극적으로 올바른 평가정보를 통하여 교육적으로 활용하는데 목적이 있다. 따라서 단순히 등위를 매기고 점수를 기록하는 것으로 끝나서는 안되며, 개인과 집단의 교육목표 달성정도와 변화의 정도를 종합적이고 분
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기술해 보았다. 그러나 보다 중요한 것은 우리가 각자 스스로의 도시 환경에 대한 자각으로 환경 친화적인 도시로의 의식을 고양시켜야 한다는 점일 것이다. 막상 너무도 흔히 나오는 말인 대중교통 이용의 확장이나 승용차 합승하기 운동 등
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목표
Ⅴ. 진로상담의 기법
1. 진로상담 내담자의 진단체계
1) Williamson의 기술적(記述的) 분류
2) Bordin의 정신역동적 분류
3) Phillips의 상담목표에 따른 분류
2. 집단 진로상담의 활용
3. 컴퓨터의 활용
Ⅵ. 진로상담의 현황
1. 교육과정에
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기술적 효과는 사람들이 조사하고 연구하고 꿈꾸고 담화하고 또 재구성 할때 사람들은 그들 스스로 교육활동에서 요청되고 있는 것을 정확히 하고 있다는 점을 발견할 것이라는 사실이다.
출현(Emergence): 나타내기
교회의 커리큘럼을 형성할
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교육 내실화 방안
1. 밀도 높은 수업 장학
1) 기초·기본학력 인증제 시행
2) 수업 결손의 최소화로 교육과정 운영의 정상화
3) 수업에서의 왕도(王道) 인정
4) 위의 해결 방안에 대한 교장의 중점적인 역할 내용
2. 교사와의 대화 및 연수 기
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내용의 단순성 색상의 화려함, 선명함, 강한 대비 일상적인 경험과의 관련성 교육 주제와 관련된 작품
Ⅶ. 유아 미술 교육의 통합적 접근
1. 미술 교육 내용 영역 간의 통합 : 탐색 - 표현 - 감상 활동의 통합
2. 미술과 다른 교과 영역과의 통
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교육의 실제 』
① 연령적 적합성 (age appropriateness)
② 개념과 개인적 수준의 적합성 (individual appropriateness)
7. COPEC의 견해 (the Council on physical Education for Children)
8. 운동 능력의 발달 과정
9. 연령에 따른 운동 능력의 특성
① 1단계 (태아 혹은
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교육적 가치
Ⅶ. 청소년자원봉사활동의 문제점
Ⅷ. 일본의 청소년자원봉사활동 사례
1. 청소년 자원봉사활동의 배경
2. 청소년 자원봉사활동의 목적과 내용
1) 청소년 자원봉사활동의 목적
2) 청소년 자원봉사 활동 내용
Ⅸ. 청소년
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역할 전환 및 전문성 강화
9) 입양기관 간의 협조적이고 긴밀한 체계망구성
10) 입양에 대한 홍보
11) 입양관련 서적 출판과 발달단계에 따른 입양의 이해 위한 연구 필요
12) 위탁가정제도의 활성화
Ⅴ. 결 론
Ⅵ. 참고문헌
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