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, 2001
임규혁, 임웅, 교육심리학, 학지사, 2007
문은식, 박선환, 정미경, 교육심리학, 공동체, 2007 1. 가드너 (Howard Gardner)의 다중지능 이론
2. 가드너의 다중지능이론에 기초하여 아동발달을 촉진하고 증진 시킬 수 있는 교육활동
참고문헌
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시킬 수 있는 교육적 프로그램이 뚜렷이 구분되어 제시되지 못하고 있다는 점 등을 들 수 있다. 그러나 인간의 능력의 다양성과 잠재 가능성, 개발가능성을 보다 열린 지평에서 볼 수 있게 해준다는 점에서 그 가치를 찾을 수 있을 것 같다. 또
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기초한 미술프로그램이 유아의 친사회적 행동에 미치는 영향,숭실대학교 교육대학원
이미화(2002),동화를 매개로 한 통합교육활동의 유아친사회적 행동증진효과연구,부산대학교 교육대학원
장애유아의 통합가능성과 지원망 구축에 관한연구
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수 있는 기회를 제공한다.
(1) 여권신장
- 스포츠는 여성에게 의식의 개선과 함께 자신의 권리를 신장 시킬 수 있는 사회 전반에 대한 관심과 기회를 증가 시킨다.
(2) 장애자의 적응력 배양
(3) 평생체육의 조장
③ 스포츠 참가와 교육의 관계에
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교육 과정의 실제와 개념만을 간단히 소개하고 다음 시간부터는 어떻게 유아들이 정체성과 태도를 발달시키고 어떻게 학교와 가정에서 반편견의 발달을 촉진시킬 수 있는지를 부모들이 탐색할 수 있도 록 한다. 이러한 회의는, 반편견 활동
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