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판에 제목을 붙이고, 자동차모양을 붙인다.
활동
방법
및
상호
작용
1. 영아와 함께 까꿍판을 탐색한다.
T: 여기, 뛰뛰빵빵 자동차가 있네요? 자동차 안에는 누가 타고 있을까요??
2. 자동차의 앞부분을 열어본다.
T: 까꿍~우리 00이가 타고 있었
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판에 불이며 이야기하기
창의영역 : 덤프트럭 가지고 놀기
창의영역 : 밀가루 반죽에 바퀴 찍어보기
창의영역 : 인형놀이
창의영역 : 흰 종이상자에 그리기
탐색영역 ： 경사로/터널스펀지 블록에서 자동차 굴려보기
탐색영역 : 자동차 기
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까꿍판을 제공한다.
-교사가 가족사진 까꿍판을 열어 영아의 얼굴을 탐색한다.
T.우와~ㅇㅇ야 까꿍!
C.재미있어하며 호기심을 보인다.
-영아가 가족사진 까꿍판을 열어보아 엄마, 아빠, 오빠, 동생, 할아버지, 할머니의 얼굴을 찾아본다.
T.우와~
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까꿍판의 뚜껑을 잡고 열며 까꾸!라 말한다. 다른 까꿍판의 뚜껑을 잡고 열며 다시 까꾸!라 말한다. OO가 열었던 까꿍판의 뚜껑을 교사가 닫자 닫은 까꿍판의 뚜껑을 잡고 열며 까꾸!라 말한다. 교사가 다시 뚜껑을 눌러 닫자 OO가 미소를 지으
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까꿍판을 들고 교사가 ‘까꿍’하고 놀이하는 것을 알려주자 다른 색깔의 까꿍판을 가져와 교사에게 ‘까꿍’하고 따라한다. 초록색 빨간색 까꿍판을 얼굴에 대보며 놀이하고 까꿍판을 들고 교실을 돌아다니며 관찰한다.
4/
영아가 좋아하는
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