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프로그램
1. 기능적 생활중심 성교육 프로그램의 필요성
2. 기능적 생활중심 성교육 프로그램의 목적
Ⅵ. 정신지체학생(정신지체아동) 성교육의 방법
Ⅶ. 정신지체학생(정신지체아동) 성교육의 사례
1. 몸을 느끼게 하라
2. 어떻게 해야
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프로그램
3. Parsons의 공헌
4. 직업지도에 관한 학술회의
5. 측정운동
Ⅳ. 진로상담의 목표
1. 자신에 관한 보다 정확한 이해 증진
2. 직업세계에 대한 이해 중진
3. 합리적인 의사결정 능력의 증진
4. 정보탐색 및 활용능력의 함양
5. 일과
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프로그램의 목적
Ⅱ. 프로그램 내용의 구성
1. 프로그램 안내와 자기소개
2. 소중한 나
3. 나도 어른이 되나 봐요
4. 생리 현상과 올바른 몸관리
5. 친해 지고 싶은 친구
6. 사춘기, 고민은 이제 그만
7. 성폭력
8. 내 마음 표현하기
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자기 탐색을 돕는다.
참고문헌
김현미, 해결중심집단상담프로그램이 노숙자의 자기 효능, 자아존중감, 우울과 희망에 미치는 효과, 경북대학교 박사학위 논문, 2001
김계현, 학교상담과 생활지도, 서울 : 학지사, 2000
경상남도교육청, 인성교육
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프로그램 계획
5. 자연탐구 영역 프로그램
눈이 왔다!
활동목표
□눈꽃의 그림을 보고 모양과 색깔을 탐색한다.
(자연탐색>과학적 탐구>물체와 물질의 특성 탐색하기)
눈이 올 때 밖으로 나오고 직접 눈이 만져 본다.
(자연탐색>과학적
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과학지도, 장혜순 외 공저, 형설출판사, 2008 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 만 4세 대상으로 한 수학지도 활동프로그램과 긍정적 영향
2. 만 4세 대상으로 한 과학지도 활동프로그램과 긍정적 영향
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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프로그램의 이론
1) Dreikurs의 심리적 욕구와 행동의 목적에 관한 이론
2) Adler의 가족구도와 양육태도
3) Ellis : RET의 A-B-C관계와 생각하기-느끼기-행동하기 회로
6. 적극적 부모 훈련 프로그램의 내용
1) 적극적 부모
2) 용기와 자기 존중감
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자기소개서
1. 자신의 성장과정, 지원 동기, 장점 및 단점, 취미, 희망 업무 및 포부, 기타 특기사항 등을 자유롭게 서술하시기 바랍니다.
2. 본원의 핵심가치(나눔과 배려, 정직과 신뢰, 공동체 중심사고, 사실 및 성과 중시, 미래지향) 중 자
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희망 , 삶의 질 정도에 관한 연구. 대한간호학회지.
이정지(1997). 의미간호요법이 정신질환자의 생의 목적과 의미발견 및 희망에 미치는 효과 - 의미간호요법 프로그램의 개발과 적용에 관한 연구 . 대한간호학회지.
김달숙, 이소우(1998). 암환
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꿈을 가지게 한다. < 차 례 >
1. 프로그램명
2. 프로그램 개요
3. 서비스 대상
4. 문제개입 목표
5. 개입의 필요성
6. 프로그램 세부 내용 및 운영방법(집단의 발달단계)
1회기 프로그램 안내 및 자기소개
2회기 성 개념
3회기 양성평등
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