|
난화상호이야기법을 활용한 부모 갈등으로 인한 틱장애 아동의 치료 사례 (틱장애 아동 치료 사례, 난화상호이야기법 이점, 난화상호이야기법 장점, 틱장애 분류, 틱장애 원인, 난화상호이야기법 한계점)
Ⅰ. 서 론
아동 : 특정 사건 or
|
|
|
난화상호이야기법을 통한 미술치료가 아동의 부적응행동에 미치는 효과, 미술치료연구, 1995
박주연·백은희, 자기표현 미술활동이 정서장애 아동의 자아개념에 미치는 효과, 연차학술대회자료, 제7차, 한국미술치료학회, 2000
주리애 저, 미술
|
|
|
미술치료기법의 실제
1. 활동1 : 난화상호이야기법
* 목표 : 관계형성에 서로 도움을 준다.
활동에 참가하는 아동의 무의식을 보다 쉽게 의식화시켜 주고, 자신의 문제를 스스로 인식하도록 한다.
* 준비물 : 연필, 크레파스, 볼펜, 사인펜, 도
|
|
|
난화를 보여주고 아동과 치료자가 만든 이야기도 보여주며, 아동이 모르는 글자는 치료자가 읽어 주었다. 아동은 그림과 이야기를 보더니, "선생님은 왜 모두 좋게만 이야기해요?"라고 물었다. 치료자는 그에 대해 특별히 대답하지는 않았고
|
|
|
상호관계 하고 있었다. 중심의 큰 눈사람은 엄마, 또는 자신을 동일시하여 표현 한 듯 보임. 혼자 고립되어 있던 심리가 타인에 대한 대상관계로 변화되어 가는 것을 느낄 수 있다.
2) 미술치료 회기 별 대상관계의 변화
미술치료 과정에서의
|
|
 |
난화상호이야기법을 통한 미술치료가 아동의 부적응 행동에 미치는 효과. 대구대학교 대학원 석사학위논문, 미간행.
김동연(2000). 김동연 교수의 미술치료 비디오 활용 지침서. 서울: 마이코 미디어.
김동연(1996). 장애아동의 미술치료. 미술치
|
|
|
난화상호 이야기법을 통한 미술 치료가 아동의 부적응 행동에 미치는 효과. 미술치료연구.1996
김동연, 공마리아, 권복순 TMR 아동의 부적응행동에 미치는 미술치료프로그램의 효과. 미술치료연구.1994
곽승철 외. 미술활동이 자폐성 아동의 사
|
|
메뉴펼치기
