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es acting on an airfoil perpendicular to the relative wind.
12. Mean camber line: A line drawn at equal distance from the upper and lower camber at all points of the airfoil section.
13. Negative pressure: A pressure that is below that of surrounding pres-sure or below a standard pressure.
14. Press
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다.
Ⅷ. 참고 자료 -【선택 과제】
〈자료1〉 다음의 의미를 지닌 우리말은?
1. 무·배추 따위와 같이 심어서 가꾸는 채소( )
2. 산 매꾸에 붙은 채 말라 죽은 가지( )
3. ① 목표나 기준에 맞고 안 맞음을 헤아리는 기준. ② 일이 되어 가는 형편( )
4
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다.(대신해 주고)
③ 잘못된 어휘 사용
예) 날개를 들고 날라야 해요(‘날아야 해요’로 수정해야함)
①단어의 부정확한 사용
예) 두꺼운 팔뚝, 얇은 허리(두터운 팔뚝, 가는허리 가 맞음)
②잘못된 조사사용
예) ‘날더러’는 잘못된 사용.
‘
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다\'를 조사가 아닌, 독립적인 품사인 \'지정사\'로 설정하여 용언의 하나로 포함시키는 것으로 결론을 내리고자 한다.
Ⅳ. 결론
\'이다\'의 범주를 설정하는 어려운 연구과제에 도전하면서 느꼈던 것은 역시 문법적 지식의 부족함으로 인한
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다면 어떻게 답하겠어요?
2. 사실 확인 : Where is _________?
자신이 가보고 싶은 장소를 선정하여서 그곳의 위치를 묻는 질문을 만들어 보
세요.
라. 의사소통 적 문법연습
1. 사실 묘사 : This is __________.
지금 우리 주변에 있는 여러 장소들에 대해
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12) 가. 그는 (대한민국의 군인)답다.
나. 그는 (훌륭한 군인)답다.
(13) 가. 그는 (나의 아버지)같다.
나. 그는 (믿을 만한 사람)같다.
위에서 처럼 ‘-이다’ 구문과 ‘답다’, ‘같다’ 구문은 동일한 문법적 현상을 보여주고 있다.
따라서 ‘-이
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다.
2.4.3. 사동의 의미를 가지지 못하는 표현
사동사에 이끌리는 문장이므로 사동문이 분명하지만, 사동문의 의미 특성이 잘 드러나지 않고 의미상 타동사로서의 기능만을 드러내는 경우가 있다. 이관규, 『국어문법론 강의』, 학연사, 1998. 308
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는 경우나 재구성하는 경우에도 나타난다. 언어형식을 한층 미묘하게 식별할 수 있게 됨은 물론 문법적으로 바른 문을 생성할 수 있게 된다(김사현, 1980). 이 시기 유아의 관심은 물건의 이름에서 사물 그 자체로 옮겨가는 것이다. 아직 어휘수
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문법의 체계
1
형태소
⑴ 개념 : 뜻을 가진 가장 작은 말의 단위 철수/가/이야기/책/을/읽/었/다. (8개)
⑵ 갈래
기 준
갈 래
대 상
보 기
자립성 여부
자립 형태소
체언, 수식언, 감탄사
철수, 이야기, 책
의존 형태소
조사, 어간, 어미, 접사
가, 을
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다」와 11월호에 「사실의 한계-허윤석 전」이 조연현에 의해 추천완료되어 본격적으로 평론활동을 시작함.
1954년 서울대 상과 대학 수료.
1956년 『현대문학』에 월평 집필. 이후 외국서를 다수 번역하기도 함.
1964년 김현옥 부산 시장의 공
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쌓거나 외모를 가꾸는 지금까지의 노력으로 이루어지는 것이기에 달리 준비할 것은 없다.
하지만 우리가 주목해야 할 것은 판매자의 행동이나 말, 즉 구직자의 태도다.
한번이라도 물건을 사본 사람이라면 상인들이 언제나 진실만을 이야기
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다.
2. 언어 능력의 향상
일본 문학을 연구하는 과정에서 일본어 능력은 자연스럽게 향상됩니다. 문학 작품은 원어로 읽어야 그 진정한 의미와 뉘앙스를 온전히 이해할 수 있기 때문에, 일본어의 문법, 어휘, 표현 방식을 깊이 이해하게
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다 지키면서 국어의 정통성을 강조한다면 한글의 발전이 없지 않을까요?
문법교육과 국어교육의 기능과 왜 그것들을 해야 하는 지 말해보세요.
문법교육이 필요하다고 생각하나요? 그렇다면 그 가치에 대해서 어떻게 생각하나요?
지원자는
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다 갖추는 사람이 필요하다고 생각합니다. 저는 중국에서 살아봤기 때문에 중국어는 원어민처럼 할 수 있으며 게다가 어학전공에 졸업해 어학교사로서 갖추어야할 모든 것들, 어휘교육론, 문법교육론, 교육과정론, 교수법, 등 이론수업과 어
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다.
저는 또한 학생들의 정서적 발달에도 관심을 기울일 것입니다. 국어 교육은 단순히 문법이나 문학 작품을 배우는 것을 넘어서, 학생들이 자신의 감정을 이해하고 표현하는 능력을 기를 수 있는 중요한 과목입니다. 이를 위해 학생들이 다
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