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되고 싶다. 지금껏 생각해보면 그 두 분의 담임선생님을 비교해보았을 때 학생들이 만족한 것으로 보아 교육방식이 좋았던 거 같다. 왕따 현상도 없고, 도리어 학생들의 삶을 변화시키시고 밝고 명랑하게 가르치신거 같다. 나도 이분들처럼
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아이들 마다 각기 성격과 개성이 다르고, 그에 맞게 대하는 방법이 있다고 생각한다. 모든 학생들에게 관심을 가지고 고르게 보살펴주는 애정이 넘치는 선생님이고 싶다. 선생이 먼저 학생에게 다가가서 관심과 애정을 쏟아준다면 학생도 그
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교육심리학 생활지도 및 상담
1. 생활지도의 필요성 및 개념
1)생활지도의 의미
생활지도란 원래 영어의 가이던스(guidance)를 우리말로 번역한 것이다. 가이던스 방향을 가르치다, 감독하다 등의 의미를 지니고 있다. 따라서 생활지도는 학생들
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아이들이 제대로 우리 사회의 일원이 될 수 있다.
4. 출처 및 참고문헌
안영진, 21세기 교사 양성을 위한 교육심리학, 2001 1. 서론
2. 본론
(1) 교사의 다양한 역할
(2) 최고의 교사 사례
(3) 최악의 교사 사례
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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교육현장에서 교육자와 학습자의 관계에 달려있다고 해도 과언이 아니다. 열성적인 교육자와 선생님의 권위와 지식을 인정하고 받아들일 수 있는 학습자가 만나 최고의 시너지를 이룩하는 것이 우리가 연구한 교육심리학의 다양한 강화방법
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