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상담자는 클라이언트를 있는 그대로 수용하여야 한다. 여기서 클라이언트를 수용한다는 것은 클라이언트의 모든 감정과 욕구, 생각 자체를 수용한다는 의미일 뿐이며 타인에 대한 폭력이나 자살, 자해 행위를 수용하는 것은 아니다.
(2) 정확
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불안 해소 및 생산성 향상을 위한 인사관리 방안, 노동력 공급부족을 대비한 여성인력 활용 방안 등을 마련해야할 것이다.
우리 기업은 여전히 ‘고령자=고비용’이라는 등식 하에 고령인력 활용의 가능성을 차단하고 있는데 이에 대한 시급
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불안척도, 자동적사고척도, 역기능적 태도척도, 자기개념검사 등: 회기또는 단계마다 사용)
- 내담자가 인지치료 개념, 원리에 익숙해지도록 노력
- 치료에 대한 내담자의 기대탐색, 구체적 치료목표 내담자와 합의하에 설정
2) 인지치료의 중
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기대하기 쉽지 않다.
2) 프로그램 대상집단의 구분 : 청소년 시기별로 흡연예방프로그램을 개발한다.
청소년 대상집단의 성장발달시기를 사회적으로 구분한다면, 초등학교, 중학교, 고등학교로 나눌 수 있는 데, 교육프로그램 및 교재개발은
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기대하기 쉽지 않다.
2) 프로그램 대상집단의 구분 : 청소년 시기별로 흡연예방프로그램을 개발한다.
청소년 대상집단의 성장발달시기를 사회적으로 구분한다면, 초등학교, 중학교, 고등학교로 나눌 수 있는 데, 교육프로그램 및 교재개발은
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불안한 표정을 감추지 못하는 참여자가 있었고, 상담자는 그 참여자와 따로 만나 이야기를 나누어야 했다. 같은 공간, 같은 시간, 같은 주제로 진행된 상담이었지만, 누군가에게는 전환점이 되었고 누군가에게는 그저 낯선 경험으로만 남았다
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간호과정과의 관계
1. 간호과정과 Peplau의 대인관계 단계 사이의 기본적인 유사점
2. 간호과정과 Peplau의 대인관계 단계 차이점
Ⅶ. 이론의 평가와 전망
1. 간결성
2. 일반성
3. 검증가능성
4. 기대되는 결과
Ⅷ. 결론
◆ 참고문헌
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불안이나 공포로 인해 야기되는 부적응적 행동이나 회피행동을 수정하는데 매우 효과적인 것으로 알려짐. 이 기법은 불안을 일으키는 자극을 행동적으로 분석하고 불안 유발상황에 대한 위계목록을 작성한 다음 이완훈련을 시키고, 불안을
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불안경험 그리기
- 콜라주
- 선명하게 기억되는 꿈이나 악몽 그리기
- 자화상 및 가족화 그리기
- 다양한 감각적 경험을 할수 있는 교구들을 이용한 미술활동(몬테소리나 프뢰벨교구이용)
- 미래에 대한 기대, 과거의 극복을 주제로 하는 평면
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불안 반응을 보이며, 대인관계나 사회적인 관계에서 부적응을 보이며, 타인을 괴롭히거나, 인간관계에서 자기중심적이고, 융통성이 부족하다. 즉, 성격장애란 한 개인이 지닌 삽화적이 아닌 지속적이고 일정한 행동양상 때문에 현실에 적응
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