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정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
4. 부모교육론, 저자강은숙, 박은희 외 3명, 출판양서원 2013.08.20. 1.
서론
2.
본론
1) ‘놀이의 발견’ 요약
2) 놀이지원을 위한 교사의 역할
3.
결론
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참고문헌
2018 유아교육특집 놀이의 발견, KBS , 2018.10.27. (토)
카카오 지식백과 1. 서론
2. 본론
1) ‘2018 유아교육 특집 놀이의 발견’ 내용2) 유아교육 현장에서 놀이 지원을 위한 교사의 역할 및 구체적 사례
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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을 돌아보며 효과적인 놀이를 통해 아동들이 올바른 길로 나아갈 수 있도록 지도해야 한다.
출처 및 참고문헌
놀이에 대한 이해, 놀이지도, 2022.
2018 유아교육특집 놀이의 발견, KBS, 2018.
놀이지도, 채영란, 호남대학교, 2013. 1. 서론
2. 본론
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놀이문화를 지도하는데 효과적이었고, 유아들이 일상생활에서 경험하지 못한 다양한 문화체험을 할 수 있는 기회가 되었다.
Ⅷ. 결론 및 제언
1. 결론
가. 흥미영역에서 이루어진 극놀이에 필요한 소품, 극본, 배경, 무대 만들기 등 의 활동은
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을 체험해 보았는데, 놀이를 통해 발견한 연극놀이의 특성은 무엇이라고 생각하는가?
- 놀이와 연극놀이와의 차이는 무엇일까?
- 이끔이와 연출자와의 차이는 무엇일까?
Ⅷ. 연극놀이와 교육연극
1. 개념
교육연극이란 교육현장에서 교사와
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