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혁을 할 여력은 있으나 그를 운영하고 정책을 운용할 두뇌가 없었다고 생각합니다.
동학농민운동시절의 동학은 전국토에 고루 퍼져 있었고 특히 하층민의 큰 지지를 받고 있었습니다. 전봉준의 군대는 민중의 힘을 바탕으로 하고 있었고 그
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로 전락하지 않기 위한 문화형성도 필요하다. 따라서 기업과 정부는 노동자 계급을 의견을 적극적으로 수용하고 토론의 장에 참여시켜 보다 선진국형의 장기적인 산업·노동 정책을 마련해야 할 것이다.
지금까지 동학농민운동과 이와 관련
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운동, 동학농민운동은 이러한 근대화의 과정 속에 발생한 사건들이었으며 그 속에서 조선은 여러 세력들과의 호응과 반목을 거치며 그 존재의 불씨가 꺼져갔다. ‘서구의 것’은 발달된 문명 속에서 타당한 것으로 정의되었는데, 100년의 시
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그의 정책을 따르는 자가 없어 고립되어 있었고 지배계급인 유학자들은 그의 정책에 강한 반대 의견을 나타냈다. 정부요인 중에는 고종의 개혁을 따르는 자가 적었다. 1. 머리말
2. 개혁내용
3. 임오군란
4. 동학농민운동
5. 한계성
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동학농민운동 그리고 이준용의 모반사건 등을 통해 그들의 대립관계를 살펴볼 수 있다.
고종은 대외적 상황과 대내적 상황에 따라 여러 개화정책을 시작하였고, 더불어 자주외교운동도 펼쳐나갔다. 특히, 명성황후는 인아거청(引俄拒淸)에
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읽기", 우물이 있는 집
에드워드 W. 사이드 지음, 박홍규 옮김, 1991, "오리엔탈리즘", 교보문고 1. 우리 안의 <서구중심주의>
2. 역사 인식 속의 <서구중심주의>
3. 서구의 척도로 왜곡된 동학농민운동
4. ‘서구중심주의’를 넘어서
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5. 한국사 폄하
6. 군대 위안부 누락
7. 동학농민운동 오도
8. 정한론
9. 강화도 사건 계획성 은폐
일본의 역사 교과서 왜곡에 대한 대응
1. 정부
2. 국회
3. 국내 시민단체
4. 국외 시민단체
5. 인권위원회
6. 중국
7. 북한
8. 대만
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동학농민운동
141
⑤
117
고정관념
142
③
118
⑤
143
①
119
④
144
④
120
③
145
직접선거제
121
③
146
개인주의
122
⑤
147
아집
123
⑤
148
자본주의체제
124
⑤
149
④
125
④
150
④
답 안 지
■ 과목 : 일반 사회 ■ 단원 : I. 시민사회의 형성과 발전
번호
정
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동학농민운동
141
⑤
117
고정관념
142
③
118
⑤
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①
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④
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④
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③
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직접선거제
121
③
146
개인주의
122
⑤
147
아집
123
⑤
148
자본주의체제
124
⑤
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④
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답 안 지
■ 과목 : 일반 사회 ■ 단원 : I. 시민사회의 형성과 발전
번호
정
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동학농민운동
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⑤
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고정관념
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③
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①
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④
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④
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③
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직접선거제
121
③
146
개인주의
122
⑤
147
아집
123
⑤
148
자본주의체제
124
⑤
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④
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④
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답 안 지
■ 과목 : 일반 사회 ■ 단원 : I. 시민사회의 형성과 발전
번호
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