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자기선택 연구과제의 선수 요소와 결합
중요한 세부사항을 기술하는 상호 수 용적 접촉 유도
학생에게 개념학습을 위한 대란을 제 시하고 확립할 기회 허용
지적 호기심
광범위한 사물에의 관심
복잡성의 선호
지속적인 목표 추구
제한된 환
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접근의 발달과정
사회학습 이론
2. 행동주의적 접근의 특징
Ⅱ. 주요개념
1. 인간관
2. 행동의 변화
Ⅲ. 상담의 목적과 목표
1. 상담목적
2. 상담목표
Ⅳ. 상담의 과정과 기술
1. 상담과정
2. 상담기술
Ⅴ. 요약과 평가
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접근의 발달과정
2. 행동주의적 접근의 특징
Ⅱ. 주요개념
1. 인간관
2. 행동의 변화
3. 학습이론
Ⅲ. 상담의 목적과 목표
1. 상담목적
2. 상담목표
Ⅳ. 상담의 과정과 기술
1. 상담과정
2. 상담기술
Ⅴ. 요약과 평가
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집을 수정하도록 권항해야 함
- 기구 평가와 순서 : 환자의 도구사용 필요성에 대해서 재평가가 이루어질 수있음
- 가족과 간호자 교육
- 운전훈련 권장
- 작업훈련의 권장과 일의 숙련 정의
병태생리학
원인
임상적 증상
단계별 치료
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기술 확보를 통해 독창적인 상품 개념을 앞서 발굴하고 제품화하는 "Technology", 성과극대화를 위해 사업과 업무를 효과적으로 기획하는 능력으로서의 "Design" Win-Win 협력관계의 기회를 포착하고 이를 자산화하는 "Networking"등 4대 핵심역량을 적
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채용시험 응시연령 연장
2) 신규채용 및 임용 시 군필자 우대관리
3) 군 복무기간을 재직기간에 합산 경력인정
4) 취업 후 군 복무기간을 호봉에 합산
5) 군 복무기간 중 국가기술자격증 취득을 포함한 직업훈련 강화
6) 대학 복학생 교육비
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ⅩⅤ. 여성교육의 방향과 과제
1. 교육에 대한 동등한 접근보장
2. 여성의 문맹퇴치
3. 직업 훈련, 과학기술, 평생교육에 대한 여성의 접근 증진
1) 직업훈련
2) 교육확대를 통한 직업훈련
4. 비차별적인 교육훈련개발
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사회적 동의가 배제됨
Ⅶ. 정부의 정책 및 각 국의 상황
1. 우리나라의 관련 규정 및 동향
농림부,복지부, 과학 기술부, 환경부,산업 자원부
2. 주요국가 동향
미국, 일본, EU
우리가 나아가야 할 방향
유전자재조합 식품(GMO) 표시제
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제한
같은 계급내에서의 형평성의 상실(업무량, 직무수행의 곤란도·책임도)
계급의 수의 문제(승진병목 현상)
일반직과 특정직간의 계급 형평성의 차이
직렬의 폭과 직렬간의 형평성의 차이
임기응변 식의 부분적인 수정 현상
ⅱ. 발전방향
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평가(30점)
③근무성적 조정위원회의 조정을 거쳐 확정.
④근무성적평정은 공개를 원칙으로 함.
승진제도
승진: 하위직급에서 상위직급으로의 수직적 인사이동
교사→교감(원감)→교장(원장)
장학사→장학관
교육연구사→교육연구관
승진기
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