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대하여
2. 과학영역의 중요성
3. 아동 영양건강 교육과 과학영역
Ⅲ. 활동관련 정보
1. 김치
2. 곰팡이의 두얼굴
3. 기타
Ⅳ. 활동의 실제
1. 주제선정동기
2. 주간교육계획안
3. 영역별 활동 구성망
4. 일일교육계획안
5
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앎
3. 앎의 틀과 내용
4. 과학적 새 앎의 틀로서의 <고전역학>
5. <상대성이론>
6. <양자역학>
7. <통계역학>
8. <자연과학>
9. 새로운 과학적 앎과 틀의 추구 명분
10. 새로운 과학적 앎과 틀의 전망
Ⅲ. 결 론
[참고 자료]
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자료, 삼흥인쇄
▷ 백영균(1999), 웹기반 학습의 설계, 서울 양서원
▷ 심웅기·강숙희(1998), 인터넷을 이용한 수업 개선 연구, 한국교육개발원
▷ 손준희(2001), 초등학교의 가상 토론 학습에서 교사 참여 여부와 학습자 성격 유형에 따른 집단 구
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가. 밀양청소년집단성폭행사건의 정리
나. 문제제기1-미성년 성범죄자의 처벌에 관한 법률
다. 문제제기2- 피해자 보호 등에 관한 법률
Ⅲ. 결론
연구 - 가해자 처벌의 정당함 확보와 피해자 보호의 명확화를 통한 성범죄 척결
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자료원
<해방공간의 문학연구 1권,2권> 이우용, 태학사 1990
<이태준 문학연구> 상허문학회, 깊은샘
<이태준 소설연구> 장영우, 태학사
<김기림> 정순진, 새미
<해방공간의 문학연구> 김윤식
<해방공간의 현실주의 문학연
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내용을 설명, 해설한다.
☆. 참고자료
김진규, 『교육과정과 교육평가』, 동문사, 2003
김대현 외, 『교육과정 및 교육평가』, 학지사, 2001
송인섭 외, 『교육과정 및 교육평가』, 양서원, 2001
정종진, 『교육평가의 이해』, 양서원, 1999
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2. 토론의 필요성
Ⅱ. 행정중심 복합 도시의 의의
1. 개념
2. 추진 내용 요점 정리
3. 선진사례
Ⅲ. 토론 쟁점
1. 긍정적 측면
2. 부정적 측면
3. 부정적 측면에 부합하는 외국의 사례
Ⅳ. 마치며
1. 대안
2. 결어
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자료, 전라남도교육청
이재숙(1996), 중·고등학교 특별활동에 관한 연구, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문
축석초등학교(2002), 소규모 학교의 특별활동 교육과정 편성·운영 , 경기도 교육청지정 교육과정 연구학교 운영보고서
함종규(1984)
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정리해서 발표하는 분위기로 학습분위기를 이끌어 준다면 굉장한 효과를 낼 것이고, 통합의 묘미도 찾을 것 같다.
초등학교 3학년부터 6학년까지는 분과형 학습으로 이루어지지만, 교사들이 노력해서 통합으로 수업을 이끌어 가면 열린교육
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정리해서 발표하는 분위기로 학습분위기를 이끌어 준다면 굉장한 효과를 낼 것이고, 통합의 묘미도 찾을 것 같다.
초등학교 3학년부터 6학년까지는 분과형 학습으로 이루어지지만, 교사들이 노력해서 통합으로 수업을 이끌어 가면 열린교육
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