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다매체 시대의 소설교육
Ⅰ. 매체 교육의 개념 및 필요성
1. 매체교육의 개념
2. 매체 활용 교육의 필요성
Ⅱ. 매체 교육의 목표 및 방법
1. 매체 교육의 목표
2. 매체교육의 방법
Ⅲ. 매체를 이용한 소설 교수 학습 방안과 실제
작
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교육방송(2001) : 학습프로그램활용자료, 교육방송사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. EBS교육방송의 개념
Ⅲ. EBS교육방송의 목적
Ⅳ. EBS교육방송의 현황
Ⅴ. EBS교육방송의 기본방침
Ⅵ. EBS교육방송의 기회
1. 다채널 다매체
2. 전략적 제휴
3. 점진
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교육학』, 소명출판사, 2000
◎ 김대행 외,『방송의 언어문화와 미디어 교육』, 서울대학교출판부, 2004
◎ 강준만, 『대중문화의 겉과 속』, 인물과 사상사, 1999
◎ 강준만, 『대중문화의 겉과 속 2』, 인물과 사상사, 2003
◎ 정현선, 『다매체 시
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고 말 것이다. 다매체의 부정적 측면을 최대한 줄일 수 있는 방안을 강구하면서, 교육수요자의 관심을 끌 수 있는 정도의 다매체는 활용되어야 할 것이다.
<참고문헌>
김성곤(1994), 「멀티미디어 시대와 미래의 문학」, 『문학사상』 11월
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되고 말 것이다. 다매체의 부정적 측면을 최대한 줄일 수 있는 방안을 강구하면서, 교육수요자의 관심을 끌 수 있는 정도의 다매체는 활용되어야 할 것이다.
<참고문헌>
김성곤(1994), 「멀티미디어 시대와 미래의 문학」, 『문학사상』 11
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