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소극적인 태도로 인하여 평가결과가 왜곡되는 경우가 있다.
따라서 이를 해소하기 위해서는 평가자로서 자발적인 참여가 필요하다 하겠다. Ⅰ 서
Ⅱ 도입의 목적
Ⅲ 다면평가의 방법
Ⅳ 다면평가의 장단점
Ⅴ 합리적인 전개방향
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참여가 필요하다 하겠다 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다면평가제도의 의의
2. 도입의 필요성
3. 도입의 목적
4. 다면평가의 방법
1). 효과적인 운영방안
2). 평가자
5. 다면평가의 장단점
1). 장점
2). 단점
Ⅲ. 결론
1. 합리적인 전개방향
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공개범위
(4). 평가결과의 활용
2). 평가자
(1). 상사고과
(2). 자기고과
(3). 동료평가
(4). 하위자 평가
(5). 고객 등 평가
(6). 복수 평가자
5. 다면평가의 장단점
1). 장점
2). 단점
Ⅲ. 결론
1. 합리적인 전개방향
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도입된 제도이다.
다면평가제도는 보다 많은 소스로부터의 정보에 기반을 둠으로써 보다 정확하고 믿을만한 인사정보를 제공한다는데 장점이 있으며, 평가결과를 피평가자에게 제공함으로써 조직구성원들의 사고와 행동을 바람직한 방향으
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목적으로 하는 자기계발 차원이기 때문에 업적평가의 취지 에 맞지 않아 폐지하였다(업적기여도로 대체됨).
(2) 역량평가제도
정형화된 15개의 항목 문항에 대해 S, A, B, C, D, 5단계 평가를 실시한다.
2) 연봉제 도입 후 평가방법
(1) 업적평가
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