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교육적 효과를 낳기 위한 질 높은 교육을 수행하기 위해서는 교육을 수행하는 교사가 수준 높은 자질과 능력과 갖추어야 함은 두 말의 여지가 없는 것이다.
또한 다문화 교육과정에서 유아 교육 프로그램의 모델을 강화·지원하기 위한 제언
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유아의 감정이나 의미, 자신감 등의 정도를 파악하는 데도 도움이 된다. 따라서 유아의 내면적 이해, 변화, 느낌 등에 대한 추적 관찰을 평가하는 데도 활용된다는 이점이 있다.
<참고문헌>
1) 김영옥, 「다문화 사회의 유아교육과정 방향
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유아 무상교육, 보육료 지원, 출산휴가와 육아휴직 확대, 유아교육기관 접근성 향상 등의 정책을 시행하고 있다.
③ 세계화와 다문화사회 진입
현대의 과학기술과 정보통신기술의 발달로 인해 세계는 상호 의존성이 커지며 하나의 사회로 변
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자료에서 의미가 있는 정보를 추출하고 개발하여 다른 사람들과 의사소통하면서 이 정보를 축적하고 관리하는 능력이다. 더 나아가 이를 기초로 가치 있는 정보를 창출할 수 있어야 한다. 따라서 영유아교육기관에서는 학습자의 개성과 특성
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자료
다문화가족의 이해 김민경 저 | 이담북스 | 2013.02.24
살아있는 다문화교육 이야기 손소연, 이륜 저 | 즐거운학교 | 2013.05.31
다를 뿐이지 이상한 게 아니야 노경실(작가) 글 | 김윤경 그림 | 주니어북스 | 2013.03.12
유아교육현장에서의 프로젝
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자료
다문화가족의 이해 김민경 저 | 이담북스 | 2013.02.24
살아있는 다문화교육 이야기 손소연, 이륜 저 | 즐거운학교 | 2013.05.31
보육과정 서영숙, 서혜전 외 3명 저 | 공동체 | 2013.10.28
쉽게 풀어 쓴 유아교육과정 임미혜, 장미아 외 1명 저 | 양서
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교육될 때 미래의 건강한 시민으로 자랄 수 있는 것이다. 유아가 가지고 태어난 잠재 가능성을 최대한 발휘하도록 최적의 환경을 제공한다는 교육적 노력을 기울이면서 다른 한편으로는 경제적 빈곤이나 이민 등의 사회 문화적 환경에서 어
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교육될 때 미래의 건강한 시민으로 자랄 수 있는 것이다. 유아가 가지고 태어난 잠재 가능성을 최대한 발휘하도록 최적의 환경을 제공한다는 교육적 노력을 기울이면서 다른 한편으로는 경제적 빈곤이나 이민 등의 사회 문화적 환경에서 어
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식에 관계된 지식, 태도를 자연스럽게 익힐 수 있게 해야 실천적인 행동에까지 이어질 수 있을 것이다(홍연홍, 2013).
7
유아 영양교육 프로그램의 발전방안
유아기의 교육활동은 가정환경, 유아교육기관 환경, 지역사회 환경으로 구분할 수 있
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자료로 이용할 경우 유아의 창의성을 향상 시킬 수 있을 것 이다.
2) 반편견 교육을 통한 향상 : 반편견 교육은 다문화교육을 유아에게 적절하도록 교육현장에서 실천하려는 하나의 운동이라고 할 수 있다. 이 반편견 교육을 실시함으로써, 유
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