|
법
연구의 목적: 다른 문화권에는 상관이 없고 특정 문화권의 사람들에게만 중요한 의미를 갖는 행동을 묘사
특정 문화권에 국한된 것
② 에틱(etic)접근법
다른 문화권에도 일반화할 수 있는 행동을 묘사하는 것
범문화적
7. 다중측정법
(1)
|
- 페이지 7페이지
- 가격 1,800원
- 등록일 2013.10.09
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
호르몬의 차이로 인해 약 작용에 차이가 있음
③문화, 인종, 유전적 요인
④식이 ⑤환경 ⑥심리적 요인 ⑦질병 ⑧투여시간 투약의 기본원칙
약 작용에 영향을 주는 요인
투약경로
약 용량 측정법&환산법
마약류의 관리지침
간호과정
|
- 페이지 16페이지
- 가격 2,300원
- 등록일 2014.10.01
- 파일종류 피피티(ppt)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
다중지능의 이론과 실제, 양서원, 1998.
5. 이소희 외 지음, 방과후 아동지도1(다중지능이론을 바탕으로 컴퓨터를 활용한), 케이앤비, 2001. Ⅰ. 다중 지능의 측정 도구
1. 초등학교 - Key학교의 프로젝트 접근법
2. 중학교 - 실천이 중심이 되는
|
- 페이지 22페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2004.04.18
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
다중 지능 이론에 입각한 교수법의 목표”라고 말한다.
Gardner는 다중 지능 이론에서 지능 종류의 다양성 그리고 지능 프로파일에 의한 개인 지능 평가 방식을 제안함으로써 교사가 학생을 보는 안목을 확장시키는 데 공헌했다. 논리력과 언어
|
- 페이지 15페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2006.08.31
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
다중지능연구소, http://multiiq.com I. 서론 1
II. 본론 1
1. 다중지능이론(multiple intelligences)의 개념 1
2. 다중지능이론의 정의 및 준거 1
3. 다중지능이론의 특징 2
4. 지능의 종류 3
5. 다중지능이론의 교육 현장 적용 : 프로젝트 접근법 3
6. 다
|
- 페이지 5페이지
- 가격 3,500원
- 등록일 2012.12.12
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|