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집단에 대한 가설의 진위를 가리는 통계분석 방법
가설--->모집단의 특성에 대한 주장
검정--->표본통계량을 조사해 모집단에 대한 가설의 진위를 가리는 것 9장 가설검정 기본
단일모집단 검정
[사례 9-1]
가설 검정(Hypothesis Test
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검정 의 절차
3 검정통계량 (test statistic)
4 기각역 (RR: rejection region)
5 가설검정의 절차
6 Z 검정
7 가설검정의 오류
8 우측검정의 경우 2종오류()의 확률계산
9 p값에 의한 가설검정
10 t 검정
11 정규모집단의 분산에 대한
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검정통계랑 :
1) 모분산을 알고 인 경우
~
2) 모분산을 알고 인 경우
~
3) 모분산을 모르고 인 경우
~ (단, )
4) 모분산을 모르고 인 경우
~ (단, )
값 : 가 참인 경우 값으로 결정 (대립가설 3종류에 따라 얻는다.)
대립가설
기각역
* 모집단의 비율
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집단 평균의 신뢰구간
신뢰구간 추정의 예
예제8-1
모평균의 신뢰구간 추정
신뢰구간 추정의 예
모집단 비율과 표본 비율
표본 비율의 분포
모집단 비율의 신뢰구간
신뢰구간 추정의 예
8.4 표본크기의 결정
표본의 크기
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집단 의 평균을 추정할 때의 신뢰구간
2) 표본의 크기
- 일정한 신뢰수준과 표본오차를 확보할 수 있는 한도 내에서 우리는 될 수 있는 대로 표본의 크기를 작게 함으로써 조사의 비용과 시간을 절약할 수 있다.
(1) 단일모집단 평균 및 비율 추
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집단간 평균값들의 vectors가 동일하다.
- 대립가설 : 처치집단간 평균값들의 vectors가 동일하다.
☞ 다변량 검정 결과 네가지 통계량이 모두 기각되었으므로 귀무가설을 기각하고 대립가설을 채택한다. 따라서 현소속계열의 대학 만족도가 모두
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검정
구 분
비교 집단(반)
유의확률
흥미유발
기초반
기본반
.875
심화반
.979
기본반
기초반
.875
심화반
.950
심화반
기초반
.979
기본반
.950
수업진행
기초반
기본반
1.000
심화반
.914
기본반
기초반
1.000
심화반
.880
심화반
기초반
.914
기본반
.880
학
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집단간에는 차이가 있다고 할 수 있으며, '효율적', '사회봉사' 항목은 유의수준 0.10하에서 A와 B 두 집단간에는 차이가 있다고 할 수 있다.
이처럼 한국전력이 KT처럼 기업명을 변경하였을 때, '국제적', '효율적', '혁신적', '창조적', '세련미', '
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집단의 경우······················································· 3
(3) 침해의 피해자························································· 3
2) 청원대상국의 범위·····
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검정시험 2급에 합격할 수 있었습니다. 군대에서 이룬 성취라서 저에게 더 없이 소중한 자격증입니다. 아무리 환경이 열악한 환경이라도 도전하고 최선을 다한다면 이룰 수 있다는 것을 깨닫게 되었습니다. 그 다음해는 일본어능력시험을 접
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검정체제가 단일 국정교과서 체제로 전환되었다가 2003년 근현대사 부분부터 다양한 검인정 교과서 체제로 바뀐 바 있다. 최근 중국과 일본의 역사왜곡 문제로 인해 올바른 역사교육의 중요성이 그 어느 때보다 강조되는 상황에서 국사 과목
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검정색 슈트의 경우 면접복장으로는 적절하지 않다.
③ 셔츠는 슈트보다 밝은 색상을 선택하도록 한다.
④ 신입사원 면접 시 복장은 3버튼 슈트가 적절하다.
⑤ 넥타이를 맬 때에는 선 자세에서 벨트를 살짝 가리는 정도의 길이로
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