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적이며, 반자유주의자라고 비판하고 기독교적이고 인본주의적이며 자유줘의적인 19세기의 서구문명을 부활하자고 주장하였다. 이러한 그의 비판은 조금 복고주의적인 한계를 가지고 있으나 지금 현대의 정신적 윤리적인 문제점을 제대로 비
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적 차원에서는 어떤 교육을 하고 있는지를 알아보았다.
우리 조에서는 성교육, 흡연·음주 등 약물남용 예방 2가지에 대해 자세히 알아보았다.
먼저 제주한림초등학교에서 운영 중인 성교육의 목적은 올바른 성지식과 성윤리 의식을 갖춘 청
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적인 문제해결과정으로의 참여자
-사회계획화 : 소비자 또는 수혜자
-사회행동 : 지역조직성원
(12) 임파워먼트 개념에 대한 인식
-지역개발 : 지역사회능력(지역사회 구성원들이 스스로 문제를 해결해 나갈 수 있는 상태)의 습득 - 주민개개
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적이고 여유 있는 자아. 없이는 사용되기 어렵다. 낙천적이고 여유 있는 문제해결방식을 가지면서 유머러스한 감각이나 행동으로 익살스럽거나 풍자적인 요소를 찾아내어 갈등, 좌절에 대처하고 문제를 직면하고 해결한다. 상당한 정도의 자
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적인 인간 개조와 대리모등 엄청난 윤리적 문제를 야기 한다는 점에 대해 주목해야 할 것입니다.
유전자 연구의 가장 큰 위험은 '할 수 있는 것이면 무엇이든 연구한다'는 무책임한 태도이며 모든 유전자 연구자가 인간 생명의 존엄성에 대한
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문제를 더 이상 미룰 수 없는 이유가 되고 있다. 그러나 우리나라 과학계의 경우는 동물실험윤리 전반에 대한 논의가 거의 전무한 실정이며, 가장 기초적이라 할 3Rs에 대한 논의조차 제대로 이루어지지 않고 있다. 더군다나 21세기의 화두가
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적 조건화 이론(operant conditioning) - 스키너(Skinner)
Ⅸ. 스키너의 프로그램 학습(programmed instruction)
Ⅹ. 행동주의 행동 치료 및 상담
Ⅺ. 행동수정 기법
1. 행동수정 기법
2. 행동수정 기법의 종류
Ⅻ. 시사점 및 문제점
1. 시사점
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문제 해결에는 공자의 적극적인 대처가 다 효과적일 듯도 하다.
인간이 인간답게 살 수 있는 환경이 무엇이고, 그러한 이상적인 환경을 만들기 위해 노력해야 할 윤리적 영역은 어떤 것인지를 모색하는 작업이 공자적 대한에 해당 할 적이다,
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대리학습, 모델링)
8)혐오치료기법: 제거해야 할 행동을 혐오스러운 자극상태와 연합시킴으로 써 이 협오자극에 대한 회피와 함께 바람직하지 못한 행동도 없어지게 하 는 방법(회피조건화 기법)
9)부적 연습법: 어떤 아동이 없애고 싶어 하는
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적 효과를 낼수 있어야 한다. 양(陽)이 절제와 금욕의 윤리라면 음(陰)은 퇴폐와 일탈의 윤리다. 우리사회의 극단적 파멸을 막으려면 적당한 음기(陰氣), 적당한 퇴폐를 인정할 필요가 있다.
그리고 그러한 퇴폐를 범죄가 아닌 건강한 대리 배
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