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시제와 상 대조 연구>. 국내 박사 학위 논문. 高麗大學校 大學院, 2014.
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=860267278ed29635ffe0bdc3ef48d419&outLink=K 1. 서론
2. 본론
(1) 한국어와 중국어 - 시제와 상의 차이점
(2) 한국
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언어의 차이점을 잘 이해하고 가르쳐서 효과적인 수업을 지도할 수 있도록 최선을 다하자는 마음을 가져 본다.
참고문헌
박동호, 대조언어학, 진흥원격평생교육원 교안.
임은영(2017), 한국어와 영어의 의문문 대조 연구, 전남대학교 대학원.
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한국어의 표현 양상,한국문화사
배주채(2015), 언어학개론, 태학사
최미숙저 외 7명(2015), 국어 교육의 이해, 사회평론아카데미 제목: 품사 분류의 기준을 제시하고 한국어와 영어의 품사 분류의 차이를 설명하시오.
Ⅰ 서론:1.품사의 정의
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언어적 차이점을 잘 분석하여 교수 자료와 방안을 만들어 한국어 학습에 좋은 방향성을 제시하도록 노력해야겠다는 마음을 가져본다.
참고문헌
이금영, 언어학 개론, 진흥원격평생교육원 교안.
권순영(2012), 한국어와 영어의 품사 체계 비교
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한국어가 제2외국어로서 효과적으로 한국어 학습자들에게 도움이 되는 공부를 해야겠다고 생각했다.
4.참고문헌
1.외국어습득론 교안참고
2.강혜경. \"언어학이론과 외국어교육에 관한 연구.\" 국내석사학위논문 덕성여자대학교 대학원, 1984.
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