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문화적 영향
Ⅳ . 도덕성발달 ……………………………………………………………………… p8~10
(1) Freud의 정신분석이론
(2) 인지발달이론
(3) 사회학습이론
※ 참고문헌 ……………………………………………………………
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사생아들을 창출해 냈지만 그것으로써 그는 존재 의의를 지니는 것이다.
##워홀과 친구들(1997년 미술문화 김광우 지음)에서 발췌 ▣ 마르셀 뒤샹(Marcel Duchamp)
뉴욕 예술가들의 대부: 뒤샹
▣ 네오 다다 ( Neodadaism )
▣ 네오 다다의 작가들
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문화론
○빈곤에 대한 생각
: 빈곤층은 사회의 지배문화와 질적으로 다른 하위문화(서브컬쳐)에서 살기 때문에 그들의 태도, 가치, 행동등이 다르고 이러한 형태는 사회화 과정을 거쳐 세대간 세습된다고 봄
: 이러한 빈곤문화 때문에 빈곤
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개념적 기초
I. 발달의 개념
II. 아동발달의 단계
1. 태내기
2. 영아기
3. 유아기
4. 아동기
III. 아동발달의 원리
1. 발달에는 순서가 있으며, 그 순서는 일정하다.
2. 발달은 일정한 방향으로 진행된다.
3. 발달은 연속적인 과정이
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문화, 2007.06.13
우리 사회는 기성종교들의 적극적인 자기 홍보를 통해 그들만의 세력을 확장해 나가고 있다. 위에서 말한 바와 같이 정보매체를 통한 교리와 사상 전달은 국민들로 하여금 종교에 대한 이해와 참여를 촉진시키는 윤할제 역할
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이론적 배경
1. 성폭력의 발생원인
(1) 정신분석학적 접근
(2) 정신병리적 접근
(3) 폭력하위문화적 접근
(4) 여성주의적 관점
2. 성폭력의 부정적인 영향
3. 아동 성폭력의 발생원인
(1) 문화적인 요인
(2) 환경적 요인
(3) 개인
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, 김욱영 \"유머 종류에 따른 유머 선호와 활용에 관한 연구 : 성별, 연령별 차이를 중심으로\" 한국언론정보학보 31 pp.355-377, 2005 서론
본론
1) 유머감각에 대한 개념 및 이론
2) 유머감각 증진을 위한 활동 및 그 결과물
결론
참고문헌
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이론 하나하나를 살펴보면 생물학적이론, 학습이론 등이 발달에 영향을 미치는 요인과 관계를 잘 설명 해주고 있지만은 어느 한가지 이론으로는 전체적인 발달에 대해 설명하기 부족하다고 느껴진다. 우리가 배우고 있는 교재의 발달이론 2
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문화과학사, 2002
◇ 이리타니 도시오, 권력은 어떻게 만들어지는가, 문학사상사, 1996
◇ 이용호, 권력의 탄생, 새로운사람들, 1997
◇ 이종찬, 한국 권력구조개편 논의의 허상과 실상: 제도화의 방향, 통일한국을 대비한 권력구조: 대통령중심제
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대중 문학의 지평을 확대하는가에 달려있다.
◐참고문헌
《한국의 사회와 문화》 1, 한국정신문화연구원, 1980.
《대중문학과 민중문학》, 민음사, 1980.
강현두, 『대중문화의 이론』, 민음사, 1980.
강현두, 『한국의 대중문화』, 나남, 1991.
임
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