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대학을 다시 들어가지 않은 한 평생 동안 벗어나지 못한다.
지방대 나온 사람들이 나설 곳은 점점 좁아지고 있는데, 대학 서열화는 점점 더 고착되어 가고 있는 실정이다. 대학들이 서로 경쟁 한다면, 지방 대학들이 상대적으로 경쟁의 열위에
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고착화하는가? 그 해답은 어렵지 않게 찾을 수 있다. 바로 고교는 평준화되었지만 대학은 엄격히 서열화 되어 있기 때문이다. ‘어떠한 능력을 갖추었는가?’ 보다 ‘무슨 대학을 나왔는가?’ 가 개인의 사회 경제적 지위를 결정하는 기형적
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대학서열화로 인한 병폐
- 부모의 경제적 부담
- 학생들 측면에서의 문제점
- 서열화로 인한 신분 고착화
Ⅲ. 대학의 서열화가 왜 해체되기 어려운 것인가?
- 명문대 패권주의
- 학연과 학벌주의로 의한 사회적 권력독점
Ⅳ. 대안은
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대학교 교육 체제 운영의 문제라기보다는 학벌주의로 인해 오랜 기간 동안 고착화된 대학의 서열 구조 때문이라는 점을 감안할 때, 지역별, 대학별 할당제의 제도화를 다시 한번 생각해 볼 수 있다.
5. 대학특성화 - 대학서열화 파괴
학벌주
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대학서열화체제’에 있음
3. 사교육은 대학의 학력저하와 공동화(空洞化) 초래
4. 사교육으로 인한 불평등 구조 고착화
5. 학교교육목표 상실, 학교교육의 학원화
Ⅶ. 사교육비(과외비, 학원비)의 경감 방안
Ⅷ. 사교육(과외, 학원)의 대
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대학서열화가 심해질 것이고 교육의 불균형 현상이 나타남으로써 기회의 평등이라는 교육의 본질이 훼손될수 있다고 본다. 이것만이 문제가 아니다. 대학서열화가 되면서 오래전부터 문제가 되고있는 사교육비의 증가할것이 뻔하다.
그래
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대학의 서열화, 빈부의 양극화 현상 등이 있으며, 찬성하는 이유로는 같은 조건에서 경쟁하여야 하기 때문에, 교육의 하향평준화, 국립대 교수의 연구 실적 미비 등을 꼽는다. 학생의 경우, 국립대 학생의 93%가 반대하였고 사립대 학생의 52%가
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대학원
박효준(2007a) 시민단체의 예산참여 형태에 관한 연구 :전남지역 시민단체를 중심으로 / 광주 : 전남대 대학원
오수길 ;유문종 ;이은석 [공저] ;행정자치부 [편] 주민참여 촉진을 위한 민간참여 현황 분석 / 서울 : 행정자치부, 2007 ◆
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대학원 석사학위논문 2000.12
이근한동훈, 『중국의 기업과 경제』(서울: 20세기북스, 2000)
이남주, “중국 외교전략의 변화와 한반도 외교”,『통일로』150 (2001.2)
이내영, “탈냉전시대의 미국의 세계전략”, 서진영이내영 공편, 변혁기의 세계
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대학이 없어짐으로 인하여 서민들의 법학지식접근에의 어려움 등으로 사회적 갈등을 더 유발할 것이다. 미국의 경우에는 변호사의 숫자라도 많지만 우리나라에는 아직도 문턱이 높고 권위적인 법조계에서 변호사는 경외의 대상인데, 로스쿨
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대학 서열을 그대로 둔 채 내신과 수능 등급제로 변별력을 약화시키고 대학의 선발자율권을 확대하는 방향이기 때문에 구조적으로 등급제를 발생시키게 되어 있다.
대학이 서열화 돼 있는 한 변별력은 대학입시가 갖춰야 할 중요한 덕목일
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화의 한 과정이라는 점이고, 자체적인 기준에 의해 대학별 랭킹을 매김으로써 가뜩이나 우리 사회의 대학서열화 문제를 더욱 부추기는 오만한 발상이라는 것입니다. 하지만 제 생각은 위의 생각과 조금 다릅니다. “총장 추천제”의 경우 연
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대학서열화를 완화할 수 있다는 점, 형식적 평등을 지양하고 실질적 평등을 지향함으로써 학생 자신에게 선택권이 없었던 것으로 인해 피해를 보지 않도록 하는 전형이라는 점을 들 수 있습니다.
하지만 입시 비리의 온상, 생기부 허위 작성
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대학 서열화의 장단점을 말하시오.
최근의 신문 기사 중에서 가장 관심 있게 본 기사가 무엇인지 말하시오.
출신 학교의 자랑거리를 소개하시오,
학부 지원 동기를 말하시오.
해외 유학에 대해 어떻게 생각하는지 말하시오.
현대 사회에서
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