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입학 자격을 '고등학교를 졸업하거나 고교를 졸업한 자와 동등 이상의 학력이 있다고 인정된 미혼 여자(제14조 1항)'로 명시한 것은 물론 '결혼한 자는 총장이 제적한다'(제28조 7항)고 규정, "시대에 뒤떨어진 비현실적인 학칙"이라는 문제 제기
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전형적인 증상들을 거의 드러내지 않았지만 내면적으로는 극심한 우울증에 빠져 있는 것으로 진단됐다. 이들은 정신과 전문의의 상담치료를 통해 자살에 대한 생각이 수시로 떠오르는 괴로움을 호소하기도 했고, 그 괴로움을 외면하기 위해
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시험성적에 따라 학생들을 선발해 왔다. 그래서 학생들의 거주지가 이른바 ‘명문고’중심으로 집중되고 ‘강남 8학군’이 대학 입학에 유리한 학군으로 알려지면서 이 지역의 주택가격이 상승하게 되었다. 그리고 고등학교 내신 성적과 대
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ꊲ 본론
1. 고교간 학력차
2. 기능론과 갈등론
3. 갈등론과 교육 불평등
ꊳ 결론
1. 교육 환경의 개선
2. 대학의 입시제도 변화
3. 저소득층에 대한 집중 지원
4. 교육 기회가 적은 학생에게 더 많은 기회 제공
5. 공교육의 활성화
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가능하겠는가?
- 찬성, 반대 의견
③ 자립형 사립고가 실제적으로 고교 교육을 정상화시키는 선의 방책인가?
- 찬성, 반대 의견
6) 설문 조사 분석 및 제언
3. 결론
* 참고자료(교육인적자원부)
- 자립형 사립고 시범 운영 확대 방안
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고교간 학력차
2. 강남 ․ 강북의 교육 환경
3. 기능론과 갈등론
1)공통점
2)차이점
4. 갈등론과 교육 불평등
Ⅲ.결론
1.교육 환경의 개선
2.대학의 입시제도 변화
3.저소득층에 대한 집중 지원
4.교육 기회가 적은 학생에게 더 많은
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고교의 자극제 역할
(4) 해외유학 수요 흡수
나) 사교육 열풍, 과연 외고만의 문제인가?
다) 사교육 문제, 공교육 정상화만이 답이다
5. 외고 폐지 논란의 여론 현황
1) 일반 국민 ‘외고의 틀은 유지하되 제도 개선해야’
2) 현직 교사 ‘교
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전형을 다양화, 특성화하는 경우에도 새로운 방식이 가난해도 머리 좋고 공부에 의욕 있는 학생에게 어떤 영향을 미칠 것인가 면밀히 점검해야 한다. 아울러 상대적으로 저소득층 자녀가 많이 재학하고 있는 실업계고교와 다양한 직업훈련기
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시험과 학교생활기록부로는 확인하기 어려운 지원자의 실기 능력을 평가하기 위한 시험으로 대부분의 대학이 20~40%의 배점 범위로 체력측정 검사를 실시하고 있다.
우리나라 대학 입시 실기고사 종목 중 체력의 요인을 보면 민첩성, 순발력,
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입시대책 추진기
1968. 7. 15
1973. 2. 28
중학교무시험입학 정책
고교평준화 정책
사교육 금지 시기
1980. 7. 30
1980. 8. 7
1980. 8. 27
1981. 4. 13
교육개혁조치 단행, 과외 전면 금지 및 보충수업 폐지
과외단속지침 시행, 졸업생에 한해 사설학원 수강 허용
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