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정체성과 혁신방안, 2004 전국자원봉사센터 관리자대회 자료집, 한국자원봉사센터협회.
이성록 외, 2004, 전국자원봉사센터 실태조사 및 발전방안, 행정자치부.
이성록 외, 2005, 자원봉사센터 표준운영모형, 행정자치부. Ⅰ. 현황과 문제
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대학, 기타 민간 및 사회단체들의 몫도 사회적 지지로서 매우중요하다. 특히,정부와 교육청,대학과연구기관, 많사회 단체 간의 협력 또한 매우 필요하다.
이러한 맥락에서 이 글은 더욱 의의가 있다 하겠다. 요컨대, 다문화교육 관련자 모두가
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모형 개발.
한국 청소년 상담원
학교폭력피해자가족협의회 http://www.uri-i.or.kr/
청소년 폭력 예방재단 http://www.jikim.net/ Ⅰ.서론
1. 학교 폭력의 개념과 외국 사례 소개
(1) 학교 폭력의 개념
(2) 일본과 미국의 학교 폭력 대책방안
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대학의 리더십 연구
3. 미시간 대학의 리더십 연구
4. Blake 와 Mouton의 관리망이론
제5절 상황적 리더십론
1. 피들러의 상황 리더쉽 이론
2. House의 행로-목적 이론
3. 삼차원 리더십 유형
제 6절 새로운 리더십론
1. 리더십 대용 상황모형
2.
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모형으로 확장된다. 선형 모형이란 과학자가 과학의 원리를 발견하면 기술자가 그 원리를 적용하여 기술을 발명하고, 이 기술이 사회에 영향을 미친다는 이론이다. 그런데 선형 모형은 과학과 기술, 사회의 관계를 단순화함으로써 사회가 발
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정체성 확립에도 큰 진전이 없게 된다. 이에 사회복지계는 학교사회복지제도화를 추진하며, 그 핵심에 학교사회복지사의 안정된 법적 지위를 확보하기 위해 노력하고 있다.
특히, 2004년은 사회복지공동모금회의 학교사회복지 기획사업과 교
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모형
2) 가계모형
3) 판매자 모형
4) 투자모형
5) 시민모형
6) 예술모형
4. 기업 사회공헌활동의 참여동기
1) 기업의 사회공헌활동의 참여동기모델
가) 이타주의 모델
나) 이윤극대화 모델
다) 정치/제도적 권력모델
라) 경제/비경제적인
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대학교
2. 언론기관
3. 민간기업
Ⅶ. 외국의 교육정보화 사례
1. 일본의 교육정보화
2. 미국의 교육정보화
3. 영국의 교육정보화
Ⅷ. 교육정보화의 활성화 방향
1. 교육과정 운영에 정보화 교육 강화
2. 정보교육 물적 기반 확충의 지속
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모형, 서울: 양서원.
서울대학교 교육연구소(1994), 교육학 용어 사전, 서울: 도서출판 하우.
심성보(1999), 도덕교육의 담론, 서울: 학지사.
이광세(1998), 동양과 서양 두 지평선의 융합, 서울: 길.
이규호(1998), 말의 힘, 서울: 좋은날.
이돈희(1986),
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대학교)
.http://www.chungbuk.ac.kr/index.php (충북대학교)
.http://100.naver.com/search.naver?where=100nx&query=&qt=df (NAVER 백과사전)
.http://geography.sarang.net/
.http://myhome.hanafos.com/~gooig/사회.html
.http://plaza.snu.ac.kr/~ziriboy 제 1 절 교육목표의 구조
1.교육이념
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