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대학 운영의 자율 확대
1) 대학자율화를 위한 제도적 기반 마련
2) 경쟁력 강화를 위한 학사운영 규제개혁 추진
3) 정보공개 및 평가에 의한 대학의 책무성 제고
3. 대학입시자율화 찬성입장
4. 대학입시자율화 반대입장
5.
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학생에게 투영되고, 그 학생들이 스스로 선택하여 자신들이 진정으로 하고 싶은 공부를 하게 될 때, 우리 교육계가 자신있게 자기정화를 일궈냈다고 얘기할 수 있지 않을까 싶다. 1. 문제제기
2. 대학의 학생 선발권 자율화로 인한 문제
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대학 학생 선발 자율권에 대한 찬성 혹은 반대, 어떤 의견이신지
찬성한다.
3. 그 이유는 무엇인가?
학교 운영 자율화는 입시 자율화와 함께 가야합니다. 현재는 아이들은 아이들대로 획일적인 기준에 따라 원치 않는 방식에 맞추고, 학교는 학
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대학 학생 선발 자율권에 대한 찬성 혹은 반대, 어떤 의견이신지
찬성한다.
3. 그 이유는 무엇인가?
학교 운영 자율화는 입시 자율화와 함께 가야합니다. 현재는 아이들은 아이들대로 획일적인 기준에 따라 원치 않는 방식에 맞추고, 학교는 학
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대학교육재정의 확보
2. 교육의 평등을 이룩 (교육기회확대, 부의 재분배)
3. 교육 경쟁력의 열세를 극복
4. 학생선발권 자율화
◎갈등론적 입장(반대)
1. 사회적 비난
2. 대학 서열화가 심화될 우려
3. 계층 간 위화감 강화
4. 부적합한 한
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대학은 중앙정부와의 관계에 지나치게 의존하여 왔다고 할 수 있다. 이러한 배경으로는 대학이 가지고 있는 재정수입구조가 학생의 등록금과 정부의 재정지원금으로 대부분 구성되어 있기 때문이다. 대학은 절대 망하지 않는다는 대학 불사
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대학을 만들고자 한다. 설문조사를 바탕으로 교수와 학생들의 입장을 살펴보면 교수의 경우, 국립대 교수는 100%가 국립대법인화에 반대하는 반면 사립대 교수는 96%가 찬성하였다. 반대하는 이유는 법인화 이후의 변화를 예측하기 어렵고 교
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학자금 대출 실태
4. 제주지역 학자금대출 실태
Ⅳ. 도내 학자금 대출 설문조사분석 결과
1. 설문조사 개요
2. 설문조사 내용 분석 결과
3. 대학생 의견사항
Ⅴ. 종합분석 및 정책과제
1. 종합분석
2. 정책과제
부록. 설문조사지
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학생의 인식과 학교적응 및 공격성에 관한 연구. 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문.
박정혜(2003). 체벌 대안으로 봉사활동. 건국대학교 행정대학원 석사학위논문.
이승태(2003). 체벌 효과에 대한 인식차이. 군산대학교 교육대학원 석사학위
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학생과의 통합교육 시에 장애학생과의 접촉빈도는 어느 정도였습니까?
① 아주 없었다 ② 거의 없었다 ③ 조금 있었다 ④ 아주 많았다
2. 학교나 학급 내에서 장애아동과 함께 할 수 있는 기회가 어느 정도 있었습니까?
① 아주 없었다 ② 거의
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자율화에 대한 자신의 생각을 말하시오.
부모의 장단점과 자신과의 친분 정도를 발하시오.
부친의 직업은 무엇인지 발하시오
선행(효행)상을 받은 학생들이 대학에 입학하는 것에 대해 어떻게 생각하는지 말하시오.
우리나라 기후의 가장
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자율화에 대한 자신의 생각을 말하시오.
부모의 장단점과 자신과의 친분 정도를 발하시오.
부친의 직업은 무엇인지 발하시오
선행(효행)상을 받은 학생들이 대학에 입학하는 것에 대해 어떻게 생각하는지 말하시오.
우리나라 기후의 가장
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학생들이 더 함양했으면 하는 소양을 말하시오.
39. 식품영양학과
20년 후 자신의 모습과 목표를 말하시오.
대학에 와서 어떻게 공부할 것인지를 말하시오.
이전에 연세대에 와 본적이 있는지 말하시오.
식품영양학과의 미래 전망에 대해 말
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학생회 주도로 실시된 선거에서는 투표권을 가진 학생들의 참여도를 많이 올릴 수 있었습니다. 전남대학교병원,전남대학교병원 자소서,전남대학교병원 자기소개서,전남대병원,전남대병원 자소서,전남대병원 자기소개서,전남대학교병원
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학생회가 학생회 선거로 시작되었습니다. 양산부산대병원자소서,양산부산대병원자기소개서,양산부산대병원,양산부산대병원 자소서,양산부산대병원 자기소개서,양산부산대학교병원자소서,양산부산대학교병원자기소개서,양산부산대학
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