|
학급회의 시간)
#scene 2 (학급 규칙 제정)
#scene 3 (이튿날-종례시간)
#scene 4 (적대적 문제학생 등장)
#scene 5 (자기 통제가 안되는 문제 학생 등장)
#scene 6 (선생님과의 상담)
#scene 7 (거짓말 잘하는 문제 학생등장)
#scene 8 (지은이 네
|
- 페이지 5페이지
- 가격 1,200원
- 등록일 2019.01.11
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
도덕적 규율
4. 학급회의 -민주시민 의식.태도
5. 교육과정 -가치교육
6. 협동학습 - 가치교육( 공동체 의식 / 협동심 )
7. 장인정신 - 책임감
8. 도덕적 사유를 장려 -도덕적 판단
9. 도덕적 토론 수준을 높이는 방법
10. 논쟁적 문제들을 가르
|
- 페이지 17페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2004.02.14
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
에서
*배려, 역할모델, 윤리적 스승으로서의 교사
*교실에 도덕공동체 만들기
*도덕적 규율 도입
*학급회의를 통한 민주적 교실환경
*교과교육과정을 통해 가치를 가르쳐야 함
*협동학습 활용
*학생들의 ‘업무적 양심’을 발달
*도덕적 사유
|
- 페이지 19페이지
- 가격 1,900원
- 등록일 2020.03.06
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
도덕적 규율을 시행해야 한다.
4. 민주적인 교실 공동체를 만들기 위해 학급회의를 활용해야 한다.
5. 교과 교육과정을 통하여 가치를 가르쳐야 한다.
6. 학생들에게 서로 돕고 협력하려는 성향과 기능 등을 가르쳐야 한다. (협동학습의 활용)
7.
|
- 페이지 5페이지
- 가격 2,500원
- 등록일 2011.04.16
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
도덕적 인격체로 간주하지 않으면 도덕교육의 성과를 기대할 수가 없다. 학급담임은 수업시간이나 조회. 종례 시간을 통한 도덕적 훈화, 학급회의지도, 일반적인 학급관리, 상벌제도, 과제 검사, 생활행동 점검표 등 다양한 활동 등을 통하여
|
- 페이지 10페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2011.05.06
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|