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도형의 합동
(공부할문제) 문제 해결, 재미있는 놀이
(활동 안내)
활동1.합동의 성질을 이용하여, 합동인 사각형 그리기
활동2.삼각형의 합동을 이용한 문제 풀이
활동3.모양판(칠교판)과 탱그램 활동2. 직사각형 색지
※ 본 차시 학습 평가
평
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하기
T: 오늘 배운 내용은 무엇입니까?
T: 도형이 똑같이 나누어졌는지 확인하려면 어떻게 해야 합니까?
T: 다음 시간에는 나누어진 조각과 전체의 크기를 비교해보는 것을 배우겠습니다.
S: (수학익힘책 77쪽을 푼다.)
S: 도형을 똑같이 나누는
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때 어떤 방법으로 지칭해야하는지를 함께 설명한다.
문제
추구
및
해결
(28‘)
<활동 1>
대응점, 대응변, 대응각 정의하기
대응변, 대응점, 대응각이 삼각형뿐만 아니라 사각형, 오각형 등 모든 도형에 해당됨을 예시를 통해 추가로 설명한
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하여 여러 방향
으로 정해진 크기만큼 돌리는지 목표 도달 정도를 평가한다.
평가 척도
상
주어진 시간 안에 모양과 위치가 정확하게 돌리기 한 도형을 나타낸다.
중
주어진 시간 안에 모양과 위치 중 1가지만을 정확하게 돌리기 한 도형으
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도형으로 여러 가지 모양을 만들었어요.
S1. 여러 가지 모양을 만들 수 있다는 것을 배우게 되었어요.
Ss. 네!
S1. 도형을 이렇게 사용하면 저 모양이 됩니다.
Ss. 네, 감사합니다.
※ 판서계획
◎단원 : 4. 사각형과 다각형
◎학습 목표 : 도형 판의
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퍼즐입니다.
이 성냥개비 퍼즐은 처음에는 생각하기 힘들지만, 해답을 보면 어이없이
쉽다는 것을 발견하게 됩니다.
이러한 과정을 통해 도형 감각을 키울 수 있으며 직관적이고 창의적인 생각을 할 수 있게 되며, 성냥개비를 옮겨 창의
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퍼즐 학습 효과, 성냥개비 퍼즐 조사, 성냥개비 퍼즐 분석, 성냥개비 퍼즐 학습목표, 성냥개비 퍼즐 학습 효과, 성냥개비 퍼즐 조사, 성냥개비]
1. 성냥개비 퍼즐
학습 목표
성냥개비를 이용하여 재미있는 도형 퍼즐을 해결 한다.
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퍼즐로 세상에 많은 관심을 가지게 되었습니다.
성냥개비퍼즐 학습능력은?
성냥개비나 이쑤시개를 직접 움직이고 조작하면서 수학적 능력과 수학적 개념, 특히 공간 감각이나 도형에 대한 개념, 넓이의 개념을 이해하고 사고력을 키우는
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하여 기하는 위치, 방향, 거리등의 공간에 관한 위상기하와 여러 가지 모양의 평면도형이나 입체도형을 다루는 유클리드 기하 등 두 가지로 나누어 볼 수 있다. 20세기 초 사회성 발달이 강조됨, 놀이의 형태의 퍼즐 활동이나 쌓기 놀이만 수용
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퍼즐놀이학습이 유아의 공간지각능력에 미치영향, 석사학위논문 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 공간감각능력(공간지각능력)의 의미
Ⅲ. 공간감각능력(공간지각능력)과 인지발달론
Ⅳ. 공간감각능력(공간지각능력)과 교육을 위한 전자점판의 개발
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