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STS등 여러 나라에서 개발되기 시작하는 등 세계 과학 교육과정은 학문적 지식 뿐 만 아니라 실용성의 습득도 균형 있게 이루어 져야 할 것을 강조하고 있다. 우리나라의 학생들이나 일반인들의 많은 수는 ‘과학은 어렵다’는 편견을 가지고
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ICT교육을 하겠다.
이상 추상적이면서도 구체적으로 미래 나의 학급 경영을 어떻게 할지 생각해 보았다. 머지 않아 이를 토대로 나의 학급을 이끌어 나가고 싶은 바램이다. Ⅰ. 주5일제 수업
1. 주5일제 수업의 개념
2. 주5일제 수업의 이
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정보 처리 능력을 갖는 일이 필요하다.
ICT활용을 통한 교수-학습 방법을 개선해 나가기 위해서는 첫째, ICT 활용 수업자료를 좀더 체계화하여 제공하는 웹 서버의 역할이 강화되어야 하겠으며 둘째, 많은 시간이 투자되어 가공편집되어 일선
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수학과와 정보통신기술 교육에 적용하고, 심화보충형은 국어, 사회, 과학, 영어 교과에 적용하며 방과 후나 방학 기간을 이용하여 특별보충과정을 운영한다.
Ⅷ. 결론 및 제언
한 교과의 교육과정은 그 교과의 구조를 나타내는 일반적인 원리
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수학급 교육과정의 편성과 운영, 서울 : 선명 인쇄
이종성(1999), 교육연구의 설계와 자료 분석, 서울 : 교학연구사 Ⅰ. 창의적 교육과정
Ⅱ. 통신공학 교육과정
1. 순차적인 교육과정의 구성
2. 재강화
3. 교육의 넓이와 깊이
4. 현장감 있
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정보⑹
체 육
운동과 건강 생활⑷, 스포츠 문화⑷, 스포츠 과학⑹
음 악
미 술
음악 실기(4), 음악과 사회(4), 음악의 이해⑹
미술과 삶⑷, 미술 감상⑷, 미술의 창작⑹
외국어
영어I⑹, 영어II⑹, 실용 영어 회화(6), 심화 영어 회화(6)
영어 독해와
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평등 완화의 교육환경 학교도서관 정책자료집.
(26) 도서관 2002년 봄호, 국립중앙도서관
(http://www.nl.go.kr/pds/research_data/text/library/spring2002/spring2002.htm) 1. 서론
1.1 연구의 목적 및 필요성………………………………………………………2
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수학, 기술 및 과학이 서로 의존하는 중요한 방식을 이해한다.
- 과학의 주요 개념과 원리를 이해한다.
- 과학적으로 사고하는 능력을 가진다.
- 과학, 수학, 기술이 인간의 활동임을 알고, 이들의 강점과 한계를 포함하여 이들이 무었인 지를
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평등, 인권존중, 기회균등의 이념 교육. 남녀평등사상. 예능교육과 체육교육으로 전인 교육 지향. 위인지학. 근로정신 배양. 근대적 교육과정운영 1. 조선후기의 교육
➀ 실학사상과 교육
➁ 동학사상과 교육
2. 일제강점기의 교
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양성에 도움이 될 것으로 판단된다.
참고문헌
* 김우창(1993), 인간에 대한 물음 새로운 인문학을 위하여, 백의
* 선우현, 위기 시대의 사회 철학, 울력
* 이성원(1995), 인문학의 특성·인문학의 위기, 인문과학의 이념과 방법론, 성균관대학교 출
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