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독서치료연구회(2001) : 독서치료, 학지사
덕화 역(1999) : 서사란 무엇인가, 서울 : 문예출판사
신헌재(1995) : 아동을 위한 서사문학 작품선정의 기준 고찰-아동의 발달단계를 중심으로-, 국어국문학 114호, 국어국문학회
이기우·김용재 역(1992) :
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독서치료의 단계
1) Doll의 독서치료단계
(1) 준비단계
(2) 읽힐 자료의 선택
(3) 자료의 소개단계
(4) 이해를 돕는 단계
(5) 후속조치와 평가단계
2) Hynes의 독서치료단계
(1) 인식(recognition)의 단계
(2) 고찰
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고찰을 할 수 있도록 대안을 제공해줌으로써 자신의 상황에서그것들을 대조하고 비교해 볼 수 있도록 해준다.
8. 독서 치료 자기적용의 단계
작품을 농해 인식되고, 고찰되고, 병치되었던 느낌과 개념은 자기적용의 경험으로 진전된다. 독서
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및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 독서치료의 단계(과정)
I. 제1단계 : 인식
II. 제2단계 : 고찰
III. 제3단계 : 병치
IV. 제4단계 : 자기적용
* 참고문헌
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/ 권석만 저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 독서치료과정
I. 읽기 전 단계
II. 읽기 단계
III. 읽기 후 단계
* 참고문헌
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