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울: 학지사)
8. 독서치료의 발문
'발문'이란 교사나 상담자라 이미 다 알고 있는 사실에 대해서 어떤 목적을 가지고 학생이나 내담자에게 묻는 것을 말하는 것으로 모르는 사실에 대해 물어보는 '질문'과 구별되며, 묻는 대상이 뚜렷하다는 점
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독서치료의 상담적 근거로 심리역동의 (1)동일시, (2)카타르시스, (3)통찰, (4) 적용이 주로 논의되어 왔다. 그렇지만 이 이론은 문학 작품의 서사성을 입체적으로 고려하지 못하는 단점이 있다. 독서치료가 이야기의 본질을 보다 깊이 천착하여
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독서치료의 4단계는 대체로 동일한 순서로 진행되지만 개인마다 서로 다르며 모든 단계가 분석과 종합의 보완적인 과정을 포함하고 있다는 점에서 연속적이라고 볼 수 있다.
이와 같은 견해들은 독서치료과정의 발문이나 표현활동의 구성에
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독서치료에서는 내담자를 본문으로 더 깊이 이끌기 위한 두 가지 차원의 발문이 있다. 첫째는 텍스트 해석의 깊이에 기반을 둔 질문으로서 아래와 같이 네 가지가 있다.
(1) 원문적생각 : 책의 내용상 특정한 사항들을 기억하도록 도와주는 문
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맥락
1. 발달의 일반적 의미
2. 발달의 원칙과 요소
3. 청소년 발달의 특성과 상담
1) 청소년 초기(11-14세)의 발달특성과 상담
2) 소년 중기(15-18세)의 발달특성과 상담
4. 결론
III. 이상심리적 맥락
IV. 청소년을 위한 독서치료 설계
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독서습관을 갖도록 지도한다. 1:1 독서상담이나 독서치료를 통해 아이들의 심리적 불안과 문제를 책을 통해 다소 해결할 수 있도록 하고, 독서의 즐거움을 깨우쳐 주어야 한다. 그 밖에도 어린이 도서관에서는 어린이의 문화체험을 위해 독서
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2000
<인터넷 사이트>
교보문고, 음악이 있는 그림책
(http://booklog.kyobobook.co.kr/kyobomd/B2765371/31397)
히스토피아 닷컴
(www.histopia.com)
세계무형유산
(www.unesco.co.kr)
I-BA 국제 독서 치료&예술 연구소-독서치료사
(http://cafe.naver.com/iba2005)
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치료를 위해 만나게 된 민유신이라는 奇士를 주인공으로 하여 민유신을 기리기 위해 지어진 작품이다.
구성을 살펴 보면 도입부, 전개부, 결말부로 나누어 살펴 볼 수 있다. 도입부는 민옹의 출신과 略歷, 性品, 壁書에 대한 부분이고, 전개부
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의학적 진단명 - alcohol dependence
2) 질병에 관한 서술 (의학적 진단명에 대한 정의)
♠ 원인
♠ 진단
♠ 증상
♠ 치료 및 간호
4)치료계획 및 검사.
4. 정신 간호사정 도구
5. 간호과정
# 1. 수면장애
# 2. 영양결핍
6. 결론
7. 참고문헌
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독서치료사가 되고 싶습니다.
VII. 독서치료사 자기소개서7
1. 자기소개
무엇하나 부족하지 않은 화목한 가정에서 자라 부모님의 사랑을 받으며 자랐습니다. 그런 어려움을 몰랐던 시절이 있었으나 중학생 시절 아버지의 사업이 어려워져 생
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독서치료사로 거듭나고 싶습니다. 저는 입사 후 제가 신입으로 차츰 귀사의 중요한 인재가 되는 과정을 데이터화하여 남기고 싶습니다. 이러한 데이터는 제 후배들이 저가 겪었던 시행착오를 겪지 않게 함으로써 많은 도움을 줄 것이라 생각
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있는 모든 사회를 통틀어 이르는 세상을 만들어 보자고 하지만, 본인에 몸을 움직여 동작을 하거나 어떤 일을 하는 행동은 쉽지 않습니다.
하지만 목숨을 이어 가거나 생활을 해 나가는 즉, 살아가면서 누군가에게 한 번쯤 어떤 일을 하고 싶
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한 지식과 기술, 교수 방법을 연구하는 유아교육학과 등의 자격증도 가지고 있습니다.
또한, 여러 가지 일정한 학과를 다 배워 마쳤음을 증명하는 증서인 수료증(修了證)이라는 물건을 지니고 있는 즉, 그런 물건을 소지하고 있습니다.
그리
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독서를 통해 다양한 지식을 쌓는 것을 중요하게 생각합니다. 특히 의학 관련 서적과 자기계발서를 읽으며 전문성을 높이고, 새로운 치료 방법이나 사례를 연구하는 데 힘쓰고 있습니다. 앞으로도 다양한 활동을 통해 제 자신을 지속적으로 발
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