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/ 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 동기부여의 과정이론
I. 브룸의 기대이론
II. 포터와 로울러의 노력-성취이론
III. 공정성이론
1. 분배공정성
2. 절차공정성
* 참고문헌
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향상(1차적 결과)되고, 그로 인해 그가 어떤 보상(2차적 결과)을
받는다는 기대가 높다면 그의 행동은 더 한층 동기화 된다. 제 1 절 브롬의 기대이론
제 2 절 공정성 이론
제 3 절 목표설정이론
제 4 절 동기부여 과정이론 관련사례
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동기부여 과정이론
I. 브룸의 기대이론
1. 노력-성과 관계(기대, E)
2. 성과-보상 관계(수단성, I)
3. 보상-개인목표 관계(유의성, V)
II. 애덤스의 공정성이론
III. 로크의 목표설정이론
1. 목표구체성
2. 목표난이도
3. 피드백
IV. 디
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
인간관계와 커뮤니케이션 / 도복늠 저 / 정담미디어 / 2016 동기부여 과정이론
I. 기대 이론
1. 브룸의 기대이론
2. 포터와 로울러의 모형
II. 아담스의 공정성 이론
* 참고문헌
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자존, 자아실현욕구)까지 5단계로 이루어짐.
* 기본적인 욕구가 채워져야 상위욕구를 채우려 함
* 일단 만족된 욕구는 더 이상 동기부여요인이 아님. ① 동기부여란?
② 동기부여 이론소개
③ 기업 적용사례
④ 평가 및 시사점
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동기의 정의와 과정
2)동기부여의 접근 방법
3)직무동기 이론의 유형
2.직무동기의 내용이론
1)욕구계층이론
2)동기-위생이론
3)생존-관계-성장이론
3.직무동기의 과정이론
1)기대이론
2)성과-만족이론
3)공정성이론
4)목표설정
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/ 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 동기부여 내용이론과 과정이론
A. 동기부여의 내용이론
I. 욕구단계설
II. ERG이론
III. 2요인이론
B. 동기부여의 과정이론
I. 기대이론
II. 공정성 이론
* 참고문헌
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동기유발 사이에 어떤 주관적 평가과정(지각과정)이 개재되어 있다고 보며 그 지각과정을 통한 기대요인의 충족에 의해 동기 또는 근무의욕이 결정된다는 이론이다.
-주요내용 및 요소(동기부여단계)
기대감(Expectancy) : 노력이나 능력을 투입
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동기부여 리더십” 한국재정경제연구소, 2007년
* 이혜숙, “리더십과 동기부여 핵심은 ‘피드백’”, Startrail, 2020.10.19.,
(startrail.kr/kwa-startrail_blog_v-162?PB_1563944033=3) 1. 서론
2. 본론
(1) 동기부여의 개념
(2) 내용이론
(3) 과정이론
(4) 직장
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인적자원 ) 코로나로 인한 재택근무에 따른 조직원 동기부여 활성화 계획 - 동기부여에 관한 3가지 이론을 바탕으로
코로나가 전세계적으로 장기화되면서 모든 직장에서는 코로나로 인한 재택근무를 피할 수 없었습니다. 이렇게 회사 내에서
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