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넉을, 닭을 닿을·닥을·달을, 흙을 흥을·흑 을·흘을
마. 동사어간과 부사형어미 \'-아\' 가 합쳐질 때의 현상
서남지역에서는 어간이 \'-아\'의 모음조화가 잘 지켜지지만 두 음절이 넘을 때에는 언제나 \'-아-\'만 실현
받아도, 보아도, 믿어도,
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됨. ‘집다’ 자체에 ‘들다’라는 의미 내포. 일단 분석을 해보자면, 동사의 어간 ‘집-’ + 보조적 연결어미 ‘-어’ + 동사어간 ‘들-’ + 종속적 연결어미 ‘-고’), ‘돌아선다’(합성동사, 합성동사 ‘돌아서다’동사어간 ‘돌-’ + 보조
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즌 l 드l욜셰라 > 어긔야 진 곳을 디딜까 두렵습니다.
① 즌 l
- 동사어간 ‘즐(泥深)’에 관형사형 ‘ㄴ’이 연결된 형과 처소를 뜻하는 의존명사 \'l\'에 대격 접미사 ‘’이 연결된 형. ‘l\'는 현대국어의 ‘데’인데 ‘l\'는 원래 원시적 추
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기에서는 \'어\'가 생략된 형이다.
- 나리어다>나올 것이다 : 동사어간 \'나(출)\'와 미래시상선행어미 \'리\', 서상선행어미 \'거>어\', 종결어미 \'다\'의 연결형으로 \'나리\'는 \'날이\', 즉, \'나\'의 관형형 \'날\'과 추상명사 \'이\'의 연결로
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사 ‘넋’ + 어미 ‘-도, -만’ → [넉, 넉또, 넝만]
동사 ‘훑-’ + 어미 ‘-니, -고’ → [훌리, 훌꼬]
- 어간말의 자음군 중의 자음 하나가 탈락
① [-설정성, +비음성]을 가진 자음으로 끝나는 것 : ‘ㄻ’
/굶] 고/ → [굼꼬], /굶] 더라/ → [굼떠라
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동사 어간 + 관형사형어미 ‘-ㄴ’ 간 사람, 먹은 우유
③ 회상할 때는 ‘-더-’를 사용 보았더니
④ 형용사와 서술격 조사 다음에서는 ‘-던’이 쓰임.
연인이던 사이야. 아름답던
⑵ 현재 시제 : 발화시와 사건시가 일치하는 시제
① 동사 +
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어간에 ‘-게 하다’를 붙여서 만드는 장형 사동으로 나눌 수 있다. 주동문에서 사동문이 될 때에는 주동사가 형용사나 자동사면 주동문의 주어가 사동문의 목적어가 되고, 주동사가 타동사이면 주동문의 주어가 사동문의 부사어가 되고 주
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