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대학교 사회복지대학원
박사라 (연락처 867-1088)
1. 자녀가 어린이학교에 다닌 지 얼마나 되었습니까? ( ) 년 ( ) 개월
2. 자녀가 어린이학교에 다니면서 달라진 점(좋아진 면과 나빠진 면 또는 변화된 면 등)이 있다면 무엇입니까?
1)
2)
3)
3. 자녀
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대학원 논문집」32, 건국대학교 대학원, 1991 Ⅰ. 서론
1.연구목적
2. 연구방법과 범위
Ⅱ. 시대적 상황과 여성
1. 근대 여성의 모습
2. 여성관
Ⅲ. 작품 속 여성 인물들의 유형
1. 전통적 여성의 현실과 자기인식
2. 근대적 신여성의
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문화사, 1986
김윤식, 한국 근대문학 사상사. 한길사, 1984
김윤식, 「조연현론」, 서울대학교, 산청어문 23, 1994
김윤식, 『우리 소설과의 대화』, 문학동네, 2001
김동환, 1930년대 한국 전향소설 연구, 1987
이명원, 『타는 혀』. 새움, 2002
가라타니
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문화사, 1994.
최시한, 『허생전을 배우는 시간』, 동아출판사, 1995.
최현주 『「예덕선생전」의 근대적 성격 연구』 인하대학교 교육대학원 1997
- 참고사이트 -
'이완근 이학준의 희망의 문학' 中 '고전문학'부분 참조
http://songkw.com.ne.kr/go2/13-8.h
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예술과 소외』, 종로서적, 1981.
호르크하이머, M., 김유동 외 역, 『계몽의 변증법』, 문예출판사, 1995.
Carter, R, & P. Simpson, Language, Discourse and Literature, 1989.
Carter, Ronald, ed. Language, Discourse and Literature, Unwin Hymanm 1989.
Fowler, R, Literature as Social Discourse,
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동아일보, 2006.10.31.
"도서관을 늘리고 채우자. <2>책 없는 공공도서관," 중앙일보, 2002.3.4.
"제대로 된 게 하나도 없다. 한국 공공도서관의 실태," 미디어다음, 2005.9.8.
"도서관을 살리자. (중)다기능 복합공간으로," 서울신문, 2006.1.20.
"겉만 화
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자기를 중심으로 , 우석대 교육대학원, 2004
김경진외, 강진 고려청자의 특성과 과학적 분석 연구, 한국공예논총, 2005
박경희, 고려 청자완의 시각적 문양에 상징된 철학사상, 시각디자인 학술지, 2004
고려청자 비취색의 비밀은 과학동아, 동아
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예술시대의 독일문학, 서울대 출판부 1993
▶ 독일문학 사조사, 서울대 출판부 1986
▶ 독일 문학사 - 독일 문학의 기본 배경과 양식 및 형성, 日新社 1992
▶ 독일 바이마르 고전주의 (서강대 교육 대학원 참고 교재)
▶ 두산 동아 백과사전 - 독일
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3) 자연탐구
4) 예술경험
5) 신체운동
6) 기본생활
Ⅲ. 결론
1. 사회관계영역의 중요성
1) 인성 교육 및 사회성 교육의 필요성
2) 다문화 교육의 필요성
3) 창의성 교육의 필요성
Ⅳ. 참고문헌
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문학연구』, 김중렬, 고려대학교 대학원, 1983
7. 『최고운의 삶과 문학』, 이구의, 국학자료원, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 최치원의 생애와 시대적 배경
2. 최치원의 사상적 배경
3. 최치원의 시문학
Ⅲ. 결론
※참고문헌※
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