|
영토\' 제2조에서는 한국에 대한 독립 인정과 한국에 대한 모든 권리(right)와 권원(title)과 청구권(laim) 포기를 규정하고 있다. 제2장 제2조 (a)항에는 다음과 같이 담겨 있다.
\"일본은 한국의 독립을 인정하면서 1. 역사분쟁
가. 동아시아 3
|
|
|
동아시아 및 한중관계의 함의』, 오름, 2008
이동률, 『중국의 영토분쟁』, 동북아역사재단, 2008
문정인, 『중국의 내일을 묻다 : 중국 최고 지성들과이 격정토론』, 삼성경제연구소, 2010
김흥규, “후진타오 주석의 방일과 중일관계”, 정세와
|
|
|
영토사 연구》, 지식산업사, 1996.
7. 제성호, <일본의 독도 영유권 주장과 대응방향; 독도에 대한 실효적 지배 확대 강화와 역사적 증거 수집 및 국제법적 논리 개발을>, 《北韓》4, 2005.
8. 최장근, 《일본의 영토분쟁》, 백산자료원, 2005.
인
|
|
|
역사적인 측면에서 본 독도문제, 독도문제학술회의자료, 2006
김병렬, 독도를 지키는 사란들, 사계출판사, 2009
박노순, “독도영유권의 재확인에 관한 연구”, 「한국해사법학회」, 2003
배진수, “동아시아지역의 해양영토 분쟁”, 「경희대」,
|
|
|
동아시아의 맹주 지위를 노리는 양웅
1) 역사 문제와 국가이익의 충돌
2) 상호 의존의 경쟁의 관계
3) 고개 숙인 일본, 중국패권이 신호탄 -조어도 분쟁
4) 조어도의 역사
5) 엄청난 천영가스와 석유가 매장된 보물섬
6) 오키나와까지 번지
|
|
 |
분쟁과 독도, 서울: 연경문화사, 2009.
이석우, 아산재단 연구총서 제224집-동아시아의 영토분쟁과 국제법,서울: 집문당, 2007.
홍성덕 외 4명, 독도울릉도 연구-역사고고지리학적 고찰, 서울: 동북아역사재단, 2010.
독도보전연구협회
동아일보
세
|
|
|
역사교과서 왜곡과 우경화, 寶雲 - 충남대학교
백태열. 2003년, 日本의 軍事大國化가 韓國安保에 미치는 影響
若槻泰雄(와카쓰키 야스오), 일본 군국주의를 벗기다, 화산문학
【要 旨】
今日本は右傾化の風が吹いている。代蕪な事例では年
|
|
|
역사에 대한 올바른 인식은 거시적 환경에서 큰 힘을 발휘하기 때문이다.
- 요 약 -
이 논문은 지금까지 “역사분쟁”이라는 총체적 상황에 대하여 분석하였다. 본론 1장에서는 일본과 중국의 역사왜곡의 공통점과 차이점을 알아보았다. 공통
|
|
|
영토이론이 한국 역사학계에서 취약한 부분이라고 하였는데 이에 대한 이유근거도 제시되어있지 않아 필자의 견해를 이해하고 동의하는데 어려움이 따른다.
Ⅳ. 민족주의 역사관에 대한 성찰
탈민족주의, 동아시아론을 주장하는 학자들의
|
|
|
베르베르족 군대의 수장 타릭에게 도움을 청했고 타릭의 군대가 스페인에 들어옴으로써 스페인내 무어인의 지배역사가 시작되었다. 여하튼 타릭과 연이은 무사에 의한 스페인 점령은 1492년까지 800년 동안 지속되었다. 무어인에게
|
|
 |
대하여 주제별로 구분하여 자유롭게 기술해 주세요.
1. 나의 삶
[용광로처럼 더 뜨겁게]
[안녕하세요, 나는 코리안입니다.]
[인턴, 꼼꼼함을 체득하라]
2. 지원동기 및 포부
[기술금융, 최고의 은행에서]
[최고가 되기 위한 단계]
2.
|
|
 |
f. 기본적인 역사 사실/이해 유형 질문(Q211~226)
g. 군사 지식 이해 유형 질문(Q231~265)
h. 시사 상식(Q271~274)
I. 기타 유형(Q281~283)
j. 군인복무규율(Q291~303)
6. 장교 / 준사관 / 부사관 / 항과고 면접 기출문제 / 유형별 예상질문 및 모범답변
|
|
 |
기본적인 역사 사실/이해 유형 질문(Q211~226)
g. 군사 지식 이해 유형 질문(Q231~265)
h. 시사 상식(Q271~274)
I. 기타 유형(Q281~283)
j. 군인복무규율(Q291~303)
6. 장교 / 준사관 / 부사관 / 항과고 면접 기출문제 / 유형별 예상질문 및 모범답변
|
|
메뉴펼치기
